<p class="ql-block"> 聚焦“雙減” 初心不減 </p><p class="ql-block"> 攜手“云端” 未來可期</p><p class="ql-block"> ——合水路小學(xué)二年級第一周</p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)活動小記</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 百舸爭流，破浪者才能遠(yuǎn)航。</p><p class="ql-block"> 千帆競發(fā)，奮斗者才能開拓。</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> 春之伊始，杏雨梨云。此時，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙，但這場突如其來的疫情“倒春寒”讓校園學(xué)習(xí)的暫停鍵再次被按下。重在踐履，貴在力行，合水路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們負(fù)“責(zé)任”在肩，與“擔(dān)當(dāng)”同行，已再次“出征”，繼續(xù)以特殊的方式為愛續(xù)航。</p> <p class="ql-block"> 在雄壯嘹亮的國歌聲中，合水路小學(xué)二年級全體師生再次云端相會，以無畏勇敢直觀疫情的嚴(yán)峻與冷酷，以愛國熱忱，致敬冉冉升起的五星紅旗，以拳拳童心，拉開一周的精彩帷幕！</p> <p class="ql-block"> 初心寫在行動上，使命落在崗位上！面對疫情和“雙減”，我們二年級組充分發(fā)揮集體智慧，<span style="font-size: 18px;">精心準(zhǔn)備，發(fā)揮各類資源優(yōu)勢，靈活開展線上學(xué)習(xí)模式，老師家長學(xué)生三方聯(lián)動，實現(xiàn)課堂教學(xué)到線上教學(xué)的無縫對接。</span></p> 教師篇 <p class="ql-block">線上教研 井然有序</p> <p class="ql-block"> 疫情防控與時間賽跑，教學(xué)研修只爭朝夕。為了全力做好線上教學(xué)工作，二年組教師們開啟了線上 “云教研” 模式，有計劃、有步驟地進(jìn)行了集體備課活動。</p> <p class="ql-block">精選資源 提質(zhì)增效</p> <p class="ql-block"> 疫情期間是教孩子學(xué)會自我管理與生命自護(hù)的契機(jī)。結(jié)合二年級學(xué)生年齡及心理特點和不進(jìn)行線上教學(xué)的特殊情況，我們二年級老師<span style="font-size: 18px;">充分</span>借助國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺，靈活合理利用“課前預(yù)習(xí)單，課中學(xué)習(xí)單，課后鞏固單”，進(jìn)<span style="font-size: 18px;">行</span>了每日學(xué)習(xí)任務(wù)推送。同時教師們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點仔細(xì)篩選教學(xué)資源，巧妙地利用網(wǎng)上資源融合在自己的線上教學(xué)中，讓“云教學(xué)”變得更加生動有趣。</p> <p class="ql-block">線上管理，面面俱到</p> <p class="ql-block"> “疫 ”雖無情，“學(xué)”卻有愛。盡管處在疫情期間，無法面對面與學(xué)生交流，但孩子們的事始終牽動每個老師的心！針對于部分學(xué)生學(xué)習(xí)不能及時參加線上學(xué)習(xí)，積極性差，我們通過微信、QQ、釘釘上面的釘釘電話、發(fā)消息、一鍵DING等方式，及時聯(lián)系家長，與家長一起對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，及時監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí) ，第一時間為家長、學(xué)生解疑釋難，排憂解困，不僅融洽了師生之間的感情，也使家長增強(qiáng)了監(jiān)管意識。</p><p class="ql-block"> 此外，班主任老師事無巨細(xì)地對學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理和生活情況進(jìn)行了解與指導(dǎo)，鼓勵同學(xué)們以積極的態(tài)度面對疫情，做好自我防護(hù)，更好利用這段特殊時間，不懈努力，不負(fù)韶華，在學(xué)習(xí)中豐富自己，在努力中提升自己。同時根據(jù)學(xué)生及家長對線上教學(xué)的期望和建議，不斷完善線上教學(xué)工作，確保線上教學(xué)有序、高效。</p> 學(xué)生篇 <p class="ql-block"> 居家學(xué)習(xí)期間，我們繼續(xù)貫徹落實“五項管理”和“雙減”政策，科學(xué)規(guī)劃孩子們的居家學(xué)習(xí)與生活，真正落實“停課不停學(xué)，成長不停步”。</p> <p class="ql-block"> 窗外有風(fēng)景，筆下有乾坤，疫情當(dāng)前，線上教學(xué)的方式是對孩子們學(xué)習(xí)自主性的一次考驗，但可愛的孩子們懂得自律，是成長的生命力，堅持學(xué)習(xí)對夢想的追求，交出了向?qū)W樂學(xué)的答卷。</p><p class="ql-block"> 看，隔屏相望的孩子們個個衣著整齊，坐姿端正，認(rèn)真聽課，聽得全神貫注；做好筆記，學(xué)得津津有味。仿佛此刻自己還在教室，還在校園。</p> <p class="ql-block"> “每一個孩子要在書籍的世界里，有自己的生活。”?? 雖然外面的生活按下了暫停鍵，但當(dāng)捧起心愛的書籍的時候，卻仍然能自由快樂的徜徉在知識的海洋中。</p> 作業(yè)篇 <p class="ql-block"> 線上學(xué)習(xí)，不忘“雙減”，語、數(shù)學(xué)科在提升教學(xué)質(zhì)量的同時，落實落細(xì)“雙減”政策，依據(jù)學(xué)?！拔屙椆芾怼惫ぷ饕c，組內(nèi)教師時時“云碰面”，以“教——練——評”一體化為導(dǎo)向，精心細(xì)化教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、流程，開展作業(yè)設(shè)計、反饋輔導(dǎo)等研討活動，研究作業(yè)多元化設(shè)計、分層實施的策略，提升作業(yè)實效性。</p> <p class="ql-block"> 疫情當(dāng)前，云端授課，二年級老師更加重視批改作業(yè)的全過程，我們運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑u語，有效調(diào)動學(xué)生的積極性；及時訂正錯誤，于細(xì)微處見真章！雖然線上批改的速度遠(yuǎn)低于線下，但老師們依舊耐心圈畫，細(xì)細(xì)批改。根據(jù)作業(yè)情況提出中肯的建議，做到批、改、評的統(tǒng)一。特殊時期我們用特別的作業(yè)批改方式，認(rèn)真對待線上教學(xué)，做到線上學(xué)習(xí)落實處，作業(yè)批改有溫度。</p> 課余生活篇 <p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策，我們低年級同學(xué)雖然沒有書面家庭作業(yè)，但班主任老師及時引導(dǎo)家長和孩子合理安排一日作息，從“居家學(xué)習(xí)獲新知，居家鍛煉展筋骨，認(rèn)真閱讀拓眼界，勞動實踐能自立”這四個方面，讓孩子們童心蕩漾，其樂融融，<span style="font-size: 18px;">有效落實“雙減”，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 看！二年級的孩子們在老師的精心安排下參加體育鍛煉、家務(wù)勞動、講成語故事，進(jìn)行書法練習(xí)……</span></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師群策群力，設(shè)計特別的創(chuàng)新作業(yè)，融知識與活動于一體，豐富孩子們的居家生活，充分調(diào)動孩子們的積極性！</p> <p class="ql-block">創(chuàng)新作業(yè)——邊玩邊學(xué)，樂趣無邊</p><p class="ql-block"> 在老師的引領(lǐng)下，孩子們積極行動起來！“我動手，我快樂”，一起來欣賞孩子們的精彩展示吧！</p> <p class="ql-block">我是小小設(shè)計師</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)之美充滿了整個世界，它結(jié)構(gòu)完整、圖形對稱、布局合理、形式簡潔，無不體現(xiàn)出數(shù)學(xué)中美的因素，因此第三章我們學(xué)習(xí)《圖形的運(yùn)動》時，讓孩子親手制作美麗的圖畫，去感受對稱美，感受圖形的運(yùn)動！</p> <p class="ql-block">我是動手小達(dá)人</p> <p class="ql-block">我是數(shù)學(xué)小能手</p> 家校共育篇 <p class="ql-block"> 學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果如何，跟家長為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍密不可分，越是“雙減”，家長越需要付出更多的精力，堅持做好孩子的“第一責(zé)任人”。</p> 致敬最可愛的人 <p class="ql-block"> “戰(zhàn)疫”不忘感恩，在我們的城市有一批請戰(zhàn)而出的白衣天使和一個個志愿者守護(hù)在城市的角角落落，他們不畏毒疫不畏辛苦，只為守護(hù)我們共同的家園，二年級的孩子們在老師的引領(lǐng)下用自己的方式記錄下這些“最可愛的人”！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 感謝你們，你們辛苦了！</span></p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們！老師們！家長朋友們！我們生在一個強(qiáng)大的祖國，在科研人員、白衣天使們的奮戰(zhàn)下，我們才得以繼續(xù)幸福安定地生活！然而，這一段隔離的日子，停課不停學(xué)，將成為我們記憶中最深刻最獨特的回憶。 </p> <p class="ql-block"> 特殊時期，改變的是教育的方式，不變的是教育的本質(zhì)。線上教學(xué)已開展了一周，接下來的教學(xué)工作中，二年級組全體教師將只爭朝夕，不負(fù)韶華，在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實”字上做文章，提高自身運(yùn)用信息技術(shù)能力，多渠道探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法，<span style="font-size: 18px;">繼續(xù)在“雙減”指引下，</span>帶著教師的這份初心，探究“雙減”下的教育教學(xué)，繼續(xù)前行！</p><p class="ql-block"> </p>