<p class="ql-block"><b>第五課《我是小音樂家》</b></p><p class="ql-block"><b>親愛的同學(xué)們: </b></p><p class="ql-block"><b> 大家好， 在這特殊的時(shí)期，有多少人的無私奉獻(xiàn)，才有了我們的歲月靜好！雖然我們不能出門，但在家也能跟著音樂老師一起學(xué)習(xí)音樂，讓音樂成為空中課堂的調(diào)節(jié)劑。 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 本周的音樂之旅又將開啟，快點(diǎn)加入我們吧，宅家享受音樂的美好時(shí)光！ </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>鄒平市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂組 （高燕 劉勤 侯彩霞） </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>本周作業(yè)：</b></p><p class="ql-block"><b>1.認(rèn)真學(xué)唱歌曲《我是小音樂家》，并到釘釘進(jìn)行音頻打卡，跟隨伴奏錄制。能模擬演奏歌曲中的各種樂器，邊演邊唱。編唱第四段歌詞，并唱一唱。</b></p><p class="ql-block"><b>2.欣賞樂曲《進(jìn)行曲》，至少三遍。這是一首俄羅斯樂曲，注意演奏樂器。</b></p> <p><b>今天我們來學(xué)習(xí)第五課第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《我是小音樂家》；欣賞樂曲《進(jìn)行曲》。</b></p> <p><b>第一課時(shí)</b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span>1. 《我是小音樂家》是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡(jiǎn)練、富有童趣的美國(guó)兒童歌曲。歌曲生動(dòng)地表達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂家”。歌曲為２/４拍，一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)拍貫穿全曲。歌曲的旋律輕松活潑、賦有感染力；在歌詞中又向?qū)W生介紹了英國(guó)——倫敦、德國(guó)——柏林、法國(guó)——巴黎，吉他——彈奏、提琴——拉奏、法國(guó)號(hào)——吹奏等知識(shí)歌曲簡(jiǎn)介1. 《我是小音樂家》是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡(jiǎn)練、富有童趣的美國(guó)兒童歌曲。歌曲生動(dòng)地表達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂家”。歌曲為２/４拍，一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)拍貫穿全曲。歌曲的旋律輕松活潑、賦有感染力；在歌詞中又向?qū)W生介紹了英國(guó)——倫敦、德國(guó)——柏林、法國(guó)——巴黎，吉他——彈奏、提琴——拉奏、法國(guó)號(hào)——吹奏等知識(shí)歌曲簡(jiǎn)介。</b></p> <p><b>大家跟隨音樂一起來學(xué)唱一下吧！</b></p> <p><b>歌曲學(xué)會(huì)了嗎？跟著伴奏唱一唱吧！</b></p> <p>請(qǐng)同學(xué)們給歌曲第四段加入歌詞并唱一唱。</p> <p>2.欣賞樂曲《進(jìn)行曲》</p><p> 《進(jìn)行曲》充分發(fā)揮了手風(fēng)琴音色和演奏的特點(diǎn)，聲音飽滿、和諧，節(jié)奏時(shí)而舒展時(shí)而跳躍、情緒明快熱情，具有濃郁的俄羅斯風(fēng)格。</p> <p>（1）初聽樂曲，想一想樂曲的旋律有什么特點(diǎn)？</p> <p>（2）這首《進(jìn)行曲》表現(xiàn)了怎樣的情緒？</p>