<p class="ql-block"> 2022年的春天，無情的疫情再次攪動了我們的工作和生活，嚴峻的疫情形勢更波動了學校的教學工作。堅守防疫陣地，疫情就是命令，防控就是責任。根據(jù)縣教育局下發(fā)的“關于疫情防控期間中小學校開展網(wǎng)絡教學的指導意見”，我校制定了“網(wǎng)絡授課方案”，正常的教學再次步入了“線上教學”。從3月14日開始，截止到現(xiàn)在我們業(yè)務領導包保班級進群聽課，了解了教師線上授課的各種困難，為了調動大家的積極性，也為了鼓勵大家用好信息技術上課，做好線上課堂教學。</p> <p class="ql-block"> 3月23日，我校開展了“運用信息技術線上教學公開課”，由我校年齡最大的班主任李老師上了一節(jié)六年級數(shù)學課。全校任課教師和家長共計64人參加此次活動。</p> <p class="ql-block"> 李老師今年59歲，是我校六年二班班主任，任教數(shù)學。她利用釘釘軟件上了一節(jié)《圓柱的體積》數(shù)學新授課。</p> <p class="ql-block"> 云端授課，李老師能抓住本節(jié)課重點和難點，以生為本，以疑為線，以啟發(fā)為主，充分體現(xiàn)生本課堂的教學要求。整節(jié)課體現(xiàn)“從問題—猜測—驗證—解決實際問題”的新課程理念。給學生充分獨立思考的時間，然后連麥，和學生互動，培養(yǎng)孩子的語言表達能力。課堂上李老師信息技術的應用切換游刃有余，值得我們教師學習。得到了家長和聽課教師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 課后學校四位研修組長帶領組員進行了評課、議課。業(yè)務領導參與到各組中，大家積極參與研討活動，各抒己見。互相學習，取長補短。</p><p class="ql-block"> 藝術組共有9人，是我校比較年輕的研修組，她們覺得李老師的敬業(yè)精神。</p> <p class="ql-block"> 語文組共有8人，她們覺得李老師是她們學習的榜樣，年齡雖然大，但運用信息技術上課確很自如。</p> <p class="ql-block"> 綜合組共有13人，她們認為李老師的這節(jié)課真是及時雨，給她們的線上課堂教學起到很好的示范作用。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組共有9人 ，她們對李老師的課給予了很高的評價。</p> <p class="ql-block"> 李老師的這節(jié)公開課，起到了很好的示范和引領作用。激發(fā)了我們教師線上授課的積極性，同時大家也學到了線上數(shù)學課教學的方式方法。為了我校教師能更好應用信息技術進行線上授課，我校趁熱打鐵，決定4月1日再次開展“骨干教師線上教學模式”示范。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 停課不停學，停課不停研，讓我校的教研之花，在線上綻放。</p><p class="ql-block"> （撰稿/王毓制作/劉玉峰）</p>