追逐夢(mèng)想煉技悄留香 ——記第56期第9組二星夢(mèng)想教師培訓(xùn)

墨雨云煙

<b> </b><div><b> 陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。</b><div> 2022年3月12日晚上7：30，第56期全國(guó)二星夢(mèng)想教師“線上訓(xùn)練營(yíng)”正式拉開(kāi)帷幕~</div><div><br></div><div> 本次線上訓(xùn)練營(yíng)通過(guò)夢(mèng)想理念、教學(xué)方案設(shè)計(jì)、課堂的觀察與反饋三個(gè)模塊的深入學(xué)習(xí)和討論，提升夢(mèng)想老師的提問(wèn)能力、教學(xué)評(píng)一體化的教學(xué)方案設(shè)計(jì)和觀課能力，從而全面提高夢(mèng)想課程的授課質(zhì)量。</div></div> <ul><li><b>我們的“大本營(yíng)”</b></li></ul>我們的“”大本營(yíng)”由真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理谷雨禾擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)。張香枝，趙瑞萍等10位資深夢(mèng)想老師擔(dān)任講師，郭福貴等10位優(yōu)秀老師擔(dān)任助教，營(yíng)里有130多名愛(ài)學(xué)習(xí)敢追夢(mèng)的學(xué)員。 <br><br><b>我們的大本營(yíng)是種滿了向日葵的大花園——向陽(yáng)而生，勇敢逐夢(mèng)！</b> <ul><li><b>我們的“小團(tuán)隊(duì)”</b></li></ul> 我們的小團(tuán)隊(duì)由專業(yè)、精干而又溫柔、細(xì)致的瑞瑞老師擔(dān)任講師，那優(yōu)秀而又幽默的大貴老師是我們的助教老師，來(lái)自湖南，四川，江西，內(nèi)蒙古，云南的11位愛(ài)夢(mèng)者相聚在一起。 <b>這是我們的組名和團(tuán)隊(duì)口號(hào)——</b> <b>這是我們的組徽——</b> <b>這是我們的小組公約——</b> <b>這是我們的團(tuán)隊(duì)分工——</b> <ul><li><b>我們的“愛(ài)夢(mèng)之旅”</b></li></ul><b><div><b><br></b></div> 1. 預(yù)習(xí)作業(yè)——為培訓(xùn)悄導(dǎo)航</b><br> 3月11日，我們?cè)谡n前閱讀《夢(mèng)想課程指南》1-25頁(yè)并梳理夢(mèng)想課程框架；梳理了《愛(ài)與夢(mèng)想2》課程框架（課程目標(biāo)、分幾個(gè)模塊、每個(gè)模塊目標(biāo)、每課時(shí)目標(biāo)、本課程價(jià)值與收獲、適合幾年級(jí)學(xué)生…） <b>2.微課學(xué)習(xí)——為教學(xué)設(shè)計(jì)蓄能量</b><div><b><br>學(xué)習(xí)不用誰(shuí)來(lái)催，要學(xué)就要自覺(jué)學(xué)！</b><div>在微課學(xué)習(xí)中，我們知道了<b>建構(gòu)主義</b>的核心要素；</div><div>我們明白了<b>背景分析</b>要包括課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生情況和教學(xué)資源；</div><div>我們清楚了<b>教學(xué)目標(biāo)</b>應(yīng)具備“三要求”、“四要素”；</div></div><div>我們也懂得了<b>評(píng)價(jià)任務(wù)</b>要對(duì)應(yīng)目標(biāo)，要以學(xué)生為主體表述，要設(shè)計(jì)成學(xué)生可以做的，能夠準(zhǔn)確地檢測(cè)目標(biāo)的達(dá)成；</div> 我們更知道了<b>教學(xué)流程</b>三環(huán)節(jié)的相關(guān)要求：導(dǎo)入環(huán)節(jié)應(yīng)多樣有趣，與主題相關(guān)；主題活動(dòng)要圍繞目標(biāo)，讓學(xué)生經(jīng)歷具體體驗(yàn)，反思觀察，抽象概括，再去行動(dòng)應(yīng)用的過(guò)程。<div>即使是最后的總結(jié)環(huán)節(jié)，也要以學(xué)生為主體，用問(wèn)題去引導(dǎo)學(xué)生反思課堂，應(yīng)用實(shí)踐。</div> <b>原來(lái)，在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的夢(mèng)想課程如此有魅力！</b> <b>小伙伴們不禁感慨：這樣的培訓(xùn)太有趣，太有料，太有效了！</b> <ul><li><b>線上答疑——為追夢(mèng)教師解疑惑</b></li></ul><div><br></div>本次培訓(xùn)安排了兩次直播答疑，分別在3月19日9：00—11：00和3月24日7：30—9：50。直播中的教學(xué)設(shè)計(jì)的小技巧，讓我們茅塞頓開(kāi)，醍醐灌頂。 <ul><li><b>一對(duì)一打磨——為優(yōu)秀設(shè)計(jì)添錦花</b></li></ul><div><br></div>3月25日晚上7：30—11：00，瑞瑞老師以毛老師設(shè)計(jì)的《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》為例，再次講解怎么完善教學(xué)設(shè)計(jì)。在瑞瑞老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，我們馬上修改教學(xué)設(shè)計(jì)，再發(fā)給兩位老師檢查，面對(duì)面的打磨，讓我們的教學(xué)設(shè)計(jì)錦上添花。 <b>愛(ài)夢(mèng)之旅，煉技悄留香。</b><div>這是一群不為名不為利的一線教師們；</div><div>這是一群一邊聽(tīng)課學(xué)習(xí)一邊還要帶娃的父母?jìng)儯?lt;/div><div>這也是一群熬夜聽(tīng)課、記錄反思、修改教案的碼字工作者們。</div><div><br></div> 我們很平凡，但我們卻不甘于平庸！我們始終堅(jiān)信，有愛(ài)的路上，我們不孤單；逐夢(mèng)的征途，我們更勇敢！<br><br>培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的步伐卻奔向永遠(yuǎn)。攜夢(mèng)想起飛，是句點(diǎn)，更是起點(diǎn)，讓我們盈載收獲，振翅飛向遠(yuǎn)方。（本作品集每一位小伙伴們的智慧而成，為紀(jì)念這次難忘而有意義的培訓(xùn)，二星夢(mèng)想教師，我們來(lái)啦~）