<p class="ql-block">馬村區(qū)工人村小學(xué)</p> <p class="ql-block">趙素香，馬村區(qū)工人村小學(xué)教師，四年級(jí)三班班主任。</p> <p class="ql-block"> 為“三月譜曲”是趙素香老師為即將到來的升旗儀式準(zhǔn)備的詩朗誦，她和孩子們都期待那一天的到來。孩子們分外重視一學(xué)期輪一次的班級(jí)升旗儀式，一次次排練孩子們從不言苦，他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了?？墒牵鹿诓《居忠淮螐堊ξ枳硗林貋?，這一次離我們那么近。</p> <p class="ql-block"> 趙老師臨危不亂鎮(zhèn)定地指導(dǎo)孩子們戴好口罩，背上書包，排著整齊的隊(duì)伍，把孩子一個(gè)個(gè)交給家長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">早放假，晚開學(xué)，這個(gè)春天顯得舉步維艱，她想要讓這個(gè)春天多點(diǎn)美好。于是周末組織學(xué)生給干渴的小樹澆水，給新即將綻放的花樹做個(gè)宣傳牌讓大家都來愛花護(hù)綠，不負(fù)春光，不負(fù)韶華。</p> <p class="ql-block">我們做好了一切準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block">準(zhǔn)備的升旗儀式晨誦還沒來得及展示</p> <p class="ql-block">突如其來的疫情讓我們按下在學(xué)校上課的暫停鍵</p> <p class="ql-block"> 云端教研，優(yōu)化教育方法</p> <p class="ql-block">此刻，她以特殊的方式為三月譜曲——停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研，停課不停愛，停課不停成長(zhǎng)，攜手教研組成員、家長(zhǎng)、孩子開始快樂居家的抗疫。</p> <p class="ql-block">云端晨誦，詩歌喚醒黎明</p> <p class="ql-block">按教導(dǎo)處安排的課表合理上課，可是每天上午是全員核酸檢測(cè)，每個(gè)社區(qū)檢測(cè)的時(shí)間不同步，趙老師說“即便居家上網(wǎng)課也要按時(shí)作息，不能睡懶覺”“早安，親愛的孩子們，新的一天我們從經(jīng)典誦讀開始，從《古詩詞三百首開始》，古詩詞三百詩是學(xué)校的校本教材，即便是居家網(wǎng)課時(shí)期，趙老師也從未停止過。每天早上7:40趙老師會(huì)打開釘釘會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)開始晨誦，她每天早上解讀一首詩，通過云端與詩歌共舞。</p> <p class="ql-block">云端午讀，聆聽世界聲音</p> <p class="ql-block">一本好書能夠平息焦灼的心，給心靈以慰藉。</p> <p class="ql-block">“午讀開始了，請(qǐng)大家打開書本，不能看屏幕，二十分鐘后大家交流收獲。”每天下午2:30一3:00是學(xué)校規(guī)定的午讀時(shí)間，趙老師怕有的孩子，有的家庭懈怠，仍然打開釘釘視頻會(huì)議，透過視頻看到每個(gè)孩子的閱讀情況。每天，二十分鐘閱讀，十分鐘交流時(shí)間，哪有孩子敢不認(rèn)真閱讀的呀。趙老師說，閱讀本來是孩子的個(gè)體行為，為了不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，只能用這種方式去督促了。</p> <p class="ql-block">云端作業(yè)，減量提升素養(yǎng)</p> <p class="ql-block">趙老師布置的作業(yè)真正落實(shí)了雙減政策:寫一則關(guān)于核酸檢測(cè)的新聞、給父母說“天空課堂”的新聞，給報(bào)社投一篇稿、背一首古詩、閱讀一小時(shí)作批注、摘抄詩歌編詩集、課文跟讀自評(píng)每天鍛煉一小時(shí)、甚至做一道菜……內(nèi)容的豐富讓學(xué)生百做不厭，平時(shí)在學(xué)校寫不完作業(yè)的孩子也都能完成了，并且到了周六還在問老師什么作業(yè)。</p> <p class="ql-block">編一本春天的詩集</p> <p class="ql-block">每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)</p> <p class="ql-block">云端交流，家校攜手育英才</p> <p class="ql-block">疫情來臨，城市也按下了暫停鍵。居家學(xué)習(xí)使得學(xué)生與父母有了更多相處的機(jī)會(huì)。在這期間融洽的親子關(guān)系顯得尤為重要，趙老師最善于做家長(zhǎng)的工作，發(fā)揮家長(zhǎng)的在家庭教育中的作用，她積極組織家長(zhǎng)召開線上家長(zhǎng)交流會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)指示，配合學(xué)校為開展線上課堂做好準(zhǔn)備。好的資源推給家長(zhǎng)，還讓家長(zhǎng)談感受；學(xué)習(xí)一周就通過云端開家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)得失。巧妙在于趙老師的開會(huì)流程，家長(zhǎng)會(huì)上每位家長(zhǎng)必須講孩子的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn)，并且規(guī)定內(nèi)容、一是上網(wǎng)聽課方面；二是寫作業(yè)方面；三是其他方面，告訴家長(zhǎng)“孩子的缺點(diǎn)不說不要緊。優(yōu)點(diǎn)不說了不得。”只讓家長(zhǎng)說優(yōu)點(diǎn)不說“但是”。孩子講的時(shí)候講自己還有哪些方面需要努力的？這樣孩子們看到別人的優(yōu)點(diǎn)，在激勵(lì)中進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">共同制定家庭公約</p> <p class="ql-block"> 疫情打亂了我們的正常生活節(jié)奏 ，阻擋了師生踏進(jìn)校園的腳步，但阻擋不了師生對(duì)知識(shí)的渴求。趙老師要求學(xué)生按時(shí)上課，定時(shí)睡眠，定量用餐，保持身體平衡，防止疾病侵襲，希望疫情趕快過去，期待與學(xué)生校園相見。</p>