<p class="ql-block"> 求學(xué)，可作三種解釋?zhuān)簭膸煂W(xué)習(xí)；在學(xué)校學(xué)習(xí)；探求學(xué)問(wèn)。 筆者所說(shuō)的“求學(xué)”并非這三種之一。</p><p class="ql-block"> 今天是高考倒計(jì)時(shí)73天，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行兩周。學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行過(guò)一次模擬考試，學(xué)習(xí)狀態(tài)令人擔(dān)憂，早上不起床，晚上不睡覺(jué)，學(xué)習(xí)效率低……</p><p class="ql-block"> 老師急了！</p><p class="ql-block"> 學(xué)校又出大招——全員家訪，推送資料！老師們一呼百應(yīng)，群情振奮，奔向千家萬(wàn)戶。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)有人會(huì)把“求學(xué)”的意思理解成“乞求”、“哀求”、“央求”、“懇求”學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣理解就有些過(guò)了，我們只是從教師的職業(yè)去“要求”學(xué)生學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 但是從這幾天的走訪體驗(yàn)來(lái)看，這個(gè)“求”到底作何解，我也有些拿不準(zhǔn)了。</p> <h3><font color="#333333">蒙陰一中李成祥校長(zhǎng)心系被隔離的師生，為同學(xué)們送去草稿紙等學(xué)習(xí)用品。</font></h3> 蒙陰一中教務(wù)處張茂貴主任在家中看到樓下有高三師生交流，立馬跑下樓來(lái)，送上自己的關(guān)系和鼓勵(lì)。 <p class="ql-block">如果我不說(shuō)，你猜上10次或許也猜不到，這是老師在雨中等學(xué)生的場(chǎng)景。</p> 彎下腰是表達(dá)對(duì)知識(shí)的虔誠(chéng)之心！ 華燈初上，初心不改！ 你們忘在教室里的材料，我會(huì)給你們送到家中。 教給你知識(shí)，為你擋風(fēng)遮雨。 體育生的訓(xùn)練令人擔(dān)憂，你們送資料，我們送鉛球。 我是你們的數(shù)學(xué)老師，但是也替你們的訓(xùn)練著急，排球墊球是不是這樣？ 在樓道里囑咐上幾句，還得去看看下一個(gè)學(xué)生。 爬上柵欄也要看你一眼，說(shuō)上幾句。 見(jiàn)一次面不容易，一定要看看你做的講義。 能夠到家中坐一坐，成了一種奢望，一定要多給你講幾道題。 <p class="ql-block">這兩天，鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪之路還不暢通，我們也挺著急的。</p>