<p class="ql-block"> “教天地人事，育生命自覺”，這次疫情是一場(chǎng)災(zāi)難，又是一本育人的教科書??。</p><p class="ql-block"> 2022年的春天??，停課不停學(xué)的網(wǎng)上教學(xué)模式，所有的師生都是一種新的挑戰(zhàn)，平邑興蒙學(xué)校藝體組??全體老師充分發(fā)揮利用線上課程不受時(shí)空地域等環(huán)境因素影響的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建適合學(xué)生??居家實(shí)踐的立體化線上??“藝體課堂”，著力打造了一批凸顯學(xué)校學(xué)科特色的藝體課程，有效地實(shí)現(xiàn)特色教育“停課不停學(xué)”“停課不停教”，讓愛??無(wú)距，讓美隨形。</p> <p class="ql-block"> ????????為了更好的上好課后無(wú)線網(wǎng)課，我們藝體組的老師們??認(rèn)真研究課后無(wú)線端的步驟，通過視頻培訓(xùn)，相互探討記錄?，一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)????????。</p> <p class="ql-block"> 為了鼓勵(lì)同學(xué)們居家積極運(yùn)動(dòng)，體育老師們積極有效地引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)有效地鍛煉身體??，讓我們防疫不出門，也能開展室內(nèi)鍛煉活動(dòng)，自主鍛煉提高自己的身體素質(zhì)水平??。</p> <p class="ql-block"> ????????體育組老師????在線研討交流??。</p> <p class="ql-block"> 無(wú)線網(wǎng)端音樂老師們，認(rèn)真扎實(shí)地開展網(wǎng)上音樂教研活動(dòng)，用行動(dòng)來(lái)詮釋音樂，給上網(wǎng)課的孩子們帶來(lái)歡樂，讓每一個(gè)孩子在音樂海洋中快樂暢游！學(xué)生們樂在其中，并與老師們積極互動(dòng)????。</p> <p class="ql-block"> 老師們??在課后無(wú)線網(wǎng)端上展開了“美在無(wú)線??，愛??在線上??”的別樣藝體美育體驗(yàn)。每一位藝體組老師<span style="font-size:18px;">??把</span>課堂當(dāng)成以藝抗“疫”的戰(zhàn)場(chǎng)，積極主動(dòng)地投入到線上教學(xué)的探索與研究實(shí)踐中，用老師們的愛??溫暖學(xué)生??，以美浸潤(rùn)學(xué)生??們的心靈，??教學(xué)各項(xiàng)工作有條不紊推進(jìn)，讓美育與愛心<span style="font-size:18px;">??，</span>知識(shí)與情感的傳遞更高效??。</p> <p class="ql-block"> 資源融合，精心設(shè)計(jì)，美術(shù)組老師們??通過視頻會(huì)議????多次進(jìn)行探討，發(fā)揮集體智慧，在幾次溝通后，確定網(wǎng)上授課的內(nèi)容及方式，將課本內(nèi)容與互聯(lián)網(wǎng)<span style="font-size:18px;">??學(xué)</span>校資源及疫情相關(guān)的創(chuàng)作相結(jié)合，給學(xué)生??制定內(nèi)容豐富、輕松愉快的學(xué)習(xí)??內(nèi)容。雖然特殊時(shí)期，但所有的美術(shù)老師<span style="font-size:18px;">??為</span>了給學(xué)生<span style="font-size:18px;">??更</span>好的教學(xué)效果，大家在集體備課時(shí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策??，集思廣益??，每人制定一個(gè)設(shè)計(jì)方案發(fā)至群里，老師們進(jìn)行斟酌、篩選，最后確定最有效、最實(shí)用的課程內(nèi)容???。</p> <p class="ql-block"> 用心備課，設(shè)定方案??，美術(shù)老師??在課程主題選擇制定和課程內(nèi)容設(shè)置上做了充分用心的思考，在“家庭環(huán)境”下??，家中現(xiàn)有的教學(xué)資源成為了學(xué)習(xí)的主要素材，因此在課程主題的設(shè)定上，充分考慮學(xué)生??已有的能力和水平，以及目前的防疫現(xiàn)狀、家庭環(huán)境??和自主探究等因素，同時(shí)基于學(xué)生興趣??，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上優(yōu)先選擇 “設(shè)計(jì)．應(yīng)用”、“造型.表現(xiàn)”兩大學(xué)習(xí)領(lǐng)域????。</p> <p class="ql-block"> 疫情雖然隔離了課堂，但是并沒隔離孩子們學(xué)習(xí)的熱情??，希望在后面的探索研究學(xué)習(xí)中，涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀作品???。</p>