<p class="ql-block"> 2022年3月18日，焦作修武突發(fā)疫情，這消息如同一顆炸雷響在晴空，馬村區(qū)李莊學校的領導、老師們迅速行動起來，通知家長，組織學生離校。一時間，學校里，到處都是匆匆的身影，這其中有一個個子小小的女老師，她就是馬村區(qū)李莊學校四年級語文教師李莎莎老師，兼任班主任以及教導處副主任一職。</p> <p class="ql-block"> 接到疫情通知的時候，李老師正在寫婚假的假條，滿懷幸福，憧憬著她五天后的婚禮……這疫情如同兜頭一盆涼水，一時間，慌亂，委屈，難過…復雜的情緒涌上她的心頭。可是疫情不等人，命令大于天，她忍住淚水，按下自己委屈的情緒，立馬來到教室，安排中午就餐同學收拾書包，通知家長做好防護來接學生回家，由于大部分學生中午回家吃飯，所以他們的書包還在學校，她把班里的書包一個個收拾好，仔細貼上便利貼，寫好姓名，帶著幾個大個子男生往校門口送。學校的道路上，只見她帶著幾個學生，走在最前面，身上竟扛了四個書包，背上背著一個，懷里抱一個、胳膊上再掛兩個……汗水晶瑩，從她的額頭滑下，校門口，她把書包放下時，手不受控制的顫抖著。就這樣，學生，書包，都平安回到了家，她也拖著疲憊的身軀，回到了租的房子里。這天晚上，李老師和家人經過視頻溝通，決定把婚禮延期。雖然有遺憾，有委屈，但是，她心里明白，作為在焦作的新鄉(xiāng)人，在這個特殊的時段，無論如何都不能回老家舉行婚禮，不能給政府添亂！</p> <p class="ql-block"> 接下來的日子里李莎莎老師既是教導副主任要參與安排好學校的線上教學問題也要作為班主任統(tǒng)計學生及共同居住人的健康碼，行程碼，統(tǒng)計學生是否進行核酸檢測以及核酸檢測的結果。還要做為一線老師安排好自己的課堂。</p> <p class="ql-block"> 電話，語音電話，微信消息，釘釘，成為她每天的工作軟件，作為農村學校的老師，勢必面臨著留守兒童的問題，很多孩子的爸媽不在家，爺爺奶奶不會發(fā)孩子的健康碼和自己的健康碼、行程碼。于是，李老師一遍一遍給他們打電話解釋，教他們操作……</p><p class="ql-block"> 與此同時李莎莎老師還不忘自己的課堂線上教學開始的前一天，她在國家教育資源云平臺上提前聽課學習，對著教參認真?zhèn)湔n，課本上，密密麻麻寫滿了，就用便利貼貼在上面……認真的備課沒有白費，第二天，在她的線上課堂，同學們聽的都很認真，不斷有同學連線回答問題，她時不時暫停下來，讓大家做筆記……看到大家線上課的熱情高漲，積極性高，李老師開心之余，也不敢放松，布置作業(yè)，批改作業(yè)，打回訂正，再次批改……她在用她認真的態(tài)度影響著孩子們，讓他們用心學習，踏實勤懇，學有所獲。</p> <p class="ql-block"> 疫情的陰霾暫未散去，很多防疫人員也還在一線辛苦奔波。李老師明白，作為一名教師，她能做的，就是帶著孩子們上好每一堂線上課，學扎實每一個知識點，用這種方式為防疫堅定信心，吶喊助威。她期待著，期待著抗疫勝利的那一天，期待著大家重返校園的那一天。是呀，在這個美麗的春天，我們共同努力著，一起奮斗著，翹首企盼著……</p>