風傳花信，雨濯春塵。在這春水初生、春林初盛的陽春三月，為促進學校的班主任隊伍建設，進一步推進學校的德育工作，2022年3月25日，在江南中學的報告廳成功舉行了一場生機盎然、百花齊放的班主任工作經驗交流會。 <h5> 班主任交流會現(xiàn)場</h5> 首先，由會議主持人陳庶主任介紹出席本次會議的主要領導：江南中學黨委副書記、紀委書記謝健青；江南中學黨委委員、副校長梁順寧；江南中學黨委委員、副校長何水機；江南中學黨委委員、副校長石晨陽；江南中學黨委委員、副校長岑立廣；新江南實驗中學常務副校長冉永華；新江南實驗中學副校長趙大亮；新江南實驗中學副校長龍禹泉；新江南實驗中學副校長梁瓊珍。同時，參加會議的還有江南中學和新江南實驗中學的全體班主任。 <h5> 會議主持人政教處陳庶主任</h5> 會議議程<div>第一項：奏唱國歌。</div>第二項：江南中學黨委副書記、紀委書記謝健青宣讀2021年秋季期優(yōu)秀班主任名單。<div><br></div> <h5> 江南中學黨委副書記、紀委書記謝健青宣讀獲獎名單</h5> 第三項： 優(yōu)秀班主任代表交流工作經驗 <h5> 江南中學高三班主任代表 雷瓊飛</h5> 雷瓊飛老師的經驗分享有深度、有高度、有廣度，主要從三個方面就如何做一個成長型思維的班主任進行了介紹：<br>一、回歸根本、從頭開始<br> 雷瓊飛老師認為，班主任工作千頭萬緒，最根本的著力點是回歸書本，提升自我。<br>二、注重細節(jié)、潛移默化<br> 事物的本質決定于細節(jié)。在雷瓊飛老師的班里會有一些不成文的約定：“教室是學習的地方，不是睡覺的地方”；“小心你的姿勢，肢體語言塑造你自己”等。借助簡單的高能量姿勢，可以幫助學生迅速調整出更好的狀態(tài)，打造的強勢心理。<br>三、關注情感、共情溝通<br> 雷瓊飛老師認為，培養(yǎng)學生的非暴力溝通的能力尤其重要。要做到這點，應遵循以下具體的步驟：我觀察到+我感覺+是因為+我請求=非暴力溝通。 <h5> 江南中學高二班主任代表 黃孫忠</h5> 黃孫忠老師主要是從以下三個方面做了經驗介紹：<br>一、用好學習小組<br>二、多開展活動<br> 為了讓學生重視月考分析，他將學生寫的月考分析編輯、印制成書；他還讓每個學生以“青春16歲”寫了一篇文章，編訂成班刊。同時，利用元旦晚會、課間操比賽、黑板報活動提高班級凝聚力。<br>三、善于借力<br> 一是借年級之力，二是借同事之力，三是借主題班會之力，四是借科任老師之力，五是借家長之力。 <h5> 江南中學高一班主任代表 鐘富全</h5> 鐘富全老師認為，“教育是一門科學，管理是一門藝術”。因此，對于不同層次的學生，應施以不同的關愛：對“問題”學生要偏愛；對優(yōu)等生要嚴愛；對中等生應博愛。 <h5> 新江南實驗中學高二班主任代表 覃鴻規(guī)</h5> 覃鴻規(guī)老師以飽滿的熱情、高昂的斗志從以下四個方面給我們做了經驗分享：<br> 一是建立班級制度。<br> 二是組建班級管理隊伍。<br> 三是班級文化建設。<br> 四是班主任必備的九種能力：1.學會看人的表情；2.講話要有藝術，哪里不行補哪里；3.有一雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼；4.專打出頭鳥；5.戰(zhàn)績要擴大化，缺陷要縮小化；6.宣傳老師、學校的好；7.拉攏戰(zhàn)友，強強聯(lián)合；8.學會給學生找“麻煩”；9.做好“備忘錄”。 <h5> 新江南實驗中學高一班主任代表 陸偉軍</h5> 陸偉軍老師以幽默風趣的語言為我們做了他的經驗介紹，具體內容有：1.引導學生樹立正確的三觀；2.規(guī)范學生的言行舉止；3“綁架學生”———引導學生“堅持成習慣，習慣成自然，自然成文化”，如教室課桌椅、個人物品的擺放；清潔衛(wèi)生等。 <h5> 新江南實驗中學初中部班主任代表 劉映光</h5> 劉映光老師主要從以下方面進行了經驗介紹：<br> 首先，她從目標、德育、教學、活動、生活、家訪六個維度總結了2021年秋的班主任工作，并詳細闡述了近年來班主任工作所獲得的收獲。<br> 接著，重點向我們介紹了班級活動如何開展，如從美食、十人九足、班級團建及其它趣味活動等形式。<br> 最后，劉映光老師表明了自己的工作計劃和決心：將一如既往地抱著研究的心態(tài)，不斷學習新的教育管理理念，力爭使自己的班主任管理水平再上新臺階！ <h5> 新江南實驗中學小學部班主任代表 黃妹娟</h5> 黃妹娟老師以“播撒愛 收獲希望”為主題做了以下三個方面的經驗介紹：<br>一、用智慧去管理班級<br>1.班干部管理，組建一支威信高、能力強的班委隊伍。<br>2.班級分工明細：實施人人有事做，事事有人管充分調動孩子們的積極性。<br>二、學生在快樂中成長<br> 為響應國家“雙減”教育下，小學部在3月“榜樣力量”月中，利用主題班會、小學組植樹節(jié)活動、朗誦比賽等一系活動豐富了學生們的生活。<br>三、有效的交流方式<br> 與學生交流，應關注學生生理和心理的顯著變化；與家長交流，可借助小黑板、班級優(yōu)化大師和微信三方平臺，讓家長及時了解自己孩子在校的表現(xiàn)，從而增進家校共育。 第四項：為上臺發(fā)言的班主任頒獎<br> 第五項：江南中學黨委委員、副校長何水機作總結講話 <h5> 江南中學黨委委員、副校長何水機講話</h5> 最后，由江南中學黨委委員、副校長何水機對本次活動作總結。<br> 首先，何水機副校長對一直以來勤懇、務實工作的班主任們大加贊賞，對學校一直以來開展班主任工作經驗交流活動給予高度肯定。<br> 其次，何水機副校長對班主任工作給出了四點建議。<br> （一）學理論，強素質，做楷模<br> （二）多動腦，巧設計，重方法<br> 1.勤是班主任工作的前提條件<br> 2.嚴是班主任工作的基礎。<br> 3.細是班主任工作的關鍵<br> 4.實是班主任工作的保證。<br> 5.愛是班主任工作的核心。<br> （三）正評價，顧整體，同提高<br> （四）正自身，用好人，優(yōu)班風<br> 最后，何水機副校長還用“四用”來與大家共勉：用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用汗水哺育未來。 新學期，新使命，新征程。展望未來，正當揚帆破浪；重任在肩，更需策馬揚鞭。讓我們以春光為禮，花開為信，在班主任工作的道路上，各自努力，認真耕耘，時間自有答案。 文字：吳桂麗<div>圖片：甘昭燕</div><div>審核：何水機 梁業(yè)政</div><div>策劃：吳秋廷</div><div><br></div>