<p class="ql-block"> 上學(xué)期隨著疫情的到來我們暫停了課程 假期也如期而至 就這樣我們提前結(jié)束了課程 只能在班級群里進行互動交流 嘻嘻嘻 隨著新年鐘聲的敲響，在一聲聲祝福的歡笑聲中辭去過去的一年，迎接新的一年，過去所有的不美好都終將過去了，美好的都在路上 新的學(xué)期也開始了 我們中二班的小朋友們也成長了很多 好久不見的寶貝們 一個一個變化的很大 接下來看看我們在這新的一月里有什么精彩的瞬間吧??</p> <p class="ql-block"> 美好的校園生活開始了 ，我們的五大領(lǐng)域課程也是不可缺少的 ，我們要求實際操作 進行每個孩子都能知道什么事情要自己動手才能發(fā)現(xiàn)其中的不一樣 寶貝們特別喜歡上五大領(lǐng)域了呢 ！嘻嘻嘻 有趣好玩 一上課我們寶貝就打起精神來 特別認真學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)小課堂 （小棒操作） 寶貝們都很棒哦 ！在向樂老師的指導(dǎo)下每個寶貝都能差不多進行操作 ，按照順序來操作小棒呢！</p> <p class="ql-block"> 在游戲中鍛煉 、在鍛煉中快樂 、在快樂中成長 、在成長中遇見更好的自己把幼兒愛玩愛動的天性在運動中盡情發(fā)揮出來，陽光??體能??笑容??孩子們最喜歡的課間操時間 有陽關(guān)又燦爛 每天都是充滿陽光的一天哦 ??今日份快樂:來自喜愛希望你們都有一段幸福的童年，叫做"幼兒園的日子"章生活奇奇怪怪，我的小寶貝們可可愛愛。</p> <p class="ql-block"> 我們御湖灣幼兒園的特色課程(行知科學(xué)) </p><p class="ql-block"> 讓幼兒語言科學(xué)帶來的樂趣讓幼兒不斷的去探索發(fā)現(xiàn)幼兒園科學(xué)活動的價值觀念已經(jīng)從原來的重視教師的知識傳輸，轉(zhuǎn)化為重視幼兒知、情、意、行全面發(fā)展，以及加強幼兒的社會性交往和諧發(fā)展。陶行知先生說過:"我們的教育非但要教，并且要學(xué)做…做，是創(chuàng)造，是實驗，是建設(shè)是生產(chǎn)…是探尋出路?！睂嵺`證明，教會幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)應(yīng)是我們的首要任務(wù)，是學(xué)會“做”的基礎(chǔ)。陶行知先生還說過:“好的教師不僅僅會教書，更要能夠教會幼兒學(xué)。”改變科學(xué)探索活動的方式，就是將新想法滲透到幼兒科學(xué)活動中去，以幼兒發(fā)展為重。</p> <p class="ql-block"> 戶外活動到了 ，操場就是寶貝們另外一個最喜歡的地方 。嘻嘻嘻 游戲里看到寶貝一個一個可愛燦爛的笑容覺得真的特別好， 游戲就是鍛煉幼兒合作能力 手腳協(xié)調(diào)能力全面發(fā)展 學(xué)中有玩 玩中有學(xué) 。</p> <p class="ql-block"> 奧爾夫音樂是我們“御湖灣幼兒園教育集團”的一個特色課程 這個課程給孩子帶來了不一樣的體驗 ，我們一周一節(jié)課 在學(xué)習(xí)中放松身心 讓幼兒喜歡上奧爾夫 孩子們見到了沒有見過的樂器 。 奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個聲源，去傾聽，辨別，想象來自生活和自然界的不同的聲音。</p> <p class="ql-block"> 春天到來 我們今天去花卉市場去觀看了花朵?? 小魚等等 .看到了花花綠綠的花草樹木 ?? 看我們排隊特別整齊 排列有序 小手拉拉衣 嘻嘻嘻 ??</p> <p class="ql-block"> “3.8”女神節(jié) 寶貝們也給媽媽 ，奶奶老娘帶來了不一樣的祝福 ，嘻嘻嘻 祝全天下的媽媽永遠年輕 十八歲 嘻嘻嘻 ?? 帶來了我們自己畫的作品 （媽媽的禮物??） 送給我們最愛的媽媽??你們辛苦啦！</p> <p class="ql-block"> 五大領(lǐng)域之一藝術(shù)活動 （畫五官） </p><p class="ql-block"> 在孩子眼中的自己是什么樣的呢 ！眼睛大大的（小小的）鼻子??挺拔的 ，長長的睫毛頭發(fā) 各式各樣的 ，嘻嘻嘻 發(fā)揮自己的想象力給自己一個美麗的樣子 。</p> <p class="ql-block"> 小小的彩泥 ，發(fā)揮了大大的想象力 手工彩泥（葡萄??） 嘻嘻嘻 采用了兩種顏色的彩泥 你心目中的葡萄是什么樣子的呢！ 大大的葉子?? 小小的葡萄?? 每個孩子捏出來的都是獨一無二的 不要去否認他們的成果 都是最棒的呢 嘻嘻嘻 。</p> <p class="ql-block">上午我們進行了烘焙?? （貝殼饃）一次奇妙的旅行</p><p class="ql-block"> 它引起啦孩子的好奇心中間的過程充滿著期待充滿著享受充滿著愉悅和幸福感一親手制作制作屬于自己的那份美味烘焙課除了讓孩子親手體驗制作的快樂也讓孩子了解和接觸了更多的食材和器具大朋友們快來看看我們的成果叭!</p> <p class="ql-block"> 今天我們在班里進行了室內(nèi)游戲 愛游戲是幼兒的天性。高爾基曾說過:“兒童通過游戲。非常簡單,非常容易地去認識周圍的世界”。作為幼兒教師,我們更能深刻的理解這句話的含義,在游戲時,幼兒的認識、記憶、思維、有意注意等狀態(tài)都比平常的時候好,這是因為在松弛、歡快的游戲情境下,更容易激發(fā)幼兒的主動性、想象力和創(chuàng)造欲;游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的活動,它具有自主性、趣味性、虛構(gòu)性、社會性和具體實踐性等特點。所以很多教師在教學(xué)活動中都加入游戲這個環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的注意力,</p> <p class="ql-block"> 幼兒園多次給幼兒進行消防演練 就是為了讓幼兒有防范意識 保護自己 明白一些自救的方法 讓幼兒進行自己操作 明白消防栓怎么用 在應(yīng)急情況下如何解決情況消防是指消除隱患，預(yù)防災(zāi)患(即預(yù)防和解決人們在生活、工作、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱)。</p><p class="ql-block">消防的內(nèi)容主要包括火災(zāi)現(xiàn)場的人員救援、重要設(shè)施設(shè)備、文物的搶救、重要財產(chǎn)的安全保衛(wèi)與搶救、撲滅火災(zāi)等。</p><p class="ql-block">消防裝備可分為車輛裝備、器材裝備、個人防護裝備三部分，許多大中城市建立了功能齊全的防通信指揮系統(tǒng)。</p> <p class="ql-block">幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。</p> <p class="ql-block"> 這一個月結(jié)束了 ，我們快樂的校園生活 又迎來的新的一月 ，在新的一月里 寶貝們也在慢慢成長 老師也是 我們既是師生也是好朋友?? 。分享開心不開心事情的好朋友 ，老師很開心認識你們 陪你們啦快兩年了 ！你們給老師帶來的快樂開始很多很多 快樂的校園時光 我相信中二班的寶貝們在往后的日子會越來越好 ，成為更好的自己 加油中二班。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> —多多老師</p><p class="ql-block"> 向樂老師</p><p class="ql-block"> 珂珂老師</p>