雷敬元在武大駱咖山圖書館留影 <h1></h1><h1> <b><font color="#b06fbb"> 九、駱咖山校園的“浪漫”</font></b></h1> 實習(xí)結(jié)束后在家休暑期等待分配工作，有一天在后書房整理在學(xué)校寫的詩稿，高中同學(xué)李亞莉來訪，高中她是四班，同屆不同班級，她在學(xué)校已經(jīng)小有名氣，學(xué)習(xí)成績好，文藝和交際都很出眾。其父親是蒲圻的老干部，解放前在白洋淀打游擊，是個老資格的領(lǐng)導(dǎo)干部，曾當(dāng)過官塘區(qū)委書記，現(xiàn)任供銷合作總社主任，縣委委員。與我同年推薦到武漢大學(xué)法語系上學(xué)，在我的眼里就好象“白雪公主”一類的人物?，F(xiàn)在她主動來家拜訪我，倒使我有幾分驚訝，互相談起學(xué)校一些事情，覺得十分投機。加上我弟弟雷勃與她弟弟李亞平是要好的鐵哥兒們，同時暑假閑暇在家，來往就密切起來。李亞莉皮膚白皙，個頭較高，談不上十分漂亮，但氣質(zhì)高雅又十分聰明，工于心計且處世成熟。我情竇初開，為人熱情開朗且手腳勤快，很討其母親杜醫(yī)生的喜歡。杜醫(yī)生在縣人民醫(yī)院工作，為人善良熱情，經(jīng)常留我在她家吃飯并做一些好吃的菜，慢慢的在李亞莉家沒有拘束感，逐漸融入她家而被接受。李的小弟弟李亞敬當(dāng)時年紀很小，十分機靈討人歡喜，整天跟在我后面屁顛屁顛成了“小跟班”。<h1> 李亞莉到武大上學(xué)后，亞敬提出到他姐姐上學(xué)的地方看一看，我同意了他的要求。我是鐵路司機學(xué)校的學(xué)生，乘車挺方便，帶上亞敬就來到武大。<br>武漢大學(xué)是一座歷史悠久的大學(xué)，建筑依山而建，風(fēng)格古色古香。珞珈山山頂聳立著武大圖書館，綠色琉璃瓦屋頂在遠處看來格外醒目。我和亞敬借宿在李亞莉男同學(xué)單身宿舍里，白天李亞莉把她在武漢讀書的妹妹亞維一同叫過來，認識的人中有低我們一屆的畢業(yè)生黃解放，他在武大英語系學(xué)習(xí)；還有一位在武漢水利電力學(xué)院上學(xué)姓吳的同學(xué)。</h1><h1> 提起小吳，認識他還真有一段奇緣，那是我在鄭州實習(xí)的時候，有一天我和幾個同學(xué)在鄭州火車站旁邊宣傳欄看政治漫畫，“四人幫”剛剛倒臺，漫畫中的江青、王洪文、姚文元和張春橋幾個政治小丑畫得維妙維肖。我們在那里指指點點，評頭論足。聽見我們講蒲圻話，有一個小伙子站在旁邊盯著我看，我覺得十分奇怪，他看見我注意到他，就問：“你們是不是蒲圻人”? 我們說：是呀！異地遇見老鄉(xiāng)分外親熱，我把他帶到實習(xí)駐地，在聊天當(dāng)中知道他在武漢水利電力學(xué)院上學(xué)，就這樣我們認識了，互相來往多起來。</h1><h1> 我到武大后大家湊在一起照像，游東湖，參觀武大校舍，覺得十分開心。到了晚上，珞珈山的風(fēng)景分外宜人，清風(fēng)拂面，樹影婆娑。李亞莉招呼她的同學(xué)，搬著小凳圍坐在宿舍外的草坪上，聽我講故事，那時候我有講故事的才能，什么“甑家花園”，“奇怪的腳步聲”，“一雙繡花鞋”等等，我講得繪神繪色，她們則聽得津津有味。李亞莉在學(xué)校顯得十分活躍，學(xué)業(yè)上刻苦精進，為提高法語口語能力，晚上還約上男同學(xué)吳弘渺到外面對話練習(xí)口語。在生活上則顯得粗糙與隨意，不象一般女孩子刻意打扮，追求新潮。</h1><h1> 臨近畢業(yè)時，她顯得格外忙碌，利用父親能搞到當(dāng)時緊俏商品的特權(quán)，幫學(xué)校那些有影響力的教授購買什么縫紉機、自行車、電風(fēng)扇等等，還把蒲圻竹床等土特產(chǎn)也往學(xué)校搬。這些事少不了要借我在鐵路上運輸方便的條件，由我象家雀銜泥一樣把這些東西一件件弄到學(xué)校。她精于世故，多方施加影響，很快獲得留校的機會,為下步的深造鋪墊了機會。<br><br></h1>