三官橋小學(xué)第五周工作周記 —— 一群人，做一件事

修山鎮(zhèn)三官橋中學(xué)

一周溫馨提示 <ol><li>“拒不掃碼登記”屬妨害社會管理的行為</li><li>無故不參加統(tǒng)一組織的核酸檢測可拘留或定罪</li><li>疫情期間出門不戴醫(yī)用外科口罩將承擔(dān)法律責(zé)任</li><li>溫馨提示家長，請點(diǎn)擊以下鏈接，陪同孩子一起學(xué)習(xí)。</li></ol>?<a href="http://zx.zxy.hunanzx.gov.cn/szxapp/1/180/content_844263.html" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">湖南疾控提示：無故“不掃碼登記”“不參加統(tǒng)一組織的核酸檢測”，屬違法行為！</a> 一周工作盤點(diǎn) <ol><li>3月21日，全體教職工周前會。</li><li>3月21日，六（1）主持升旗儀式。</li><li>3月21日，校長、政教主任參加“修山鎮(zhèn)中心校疫情防控工作推進(jìn)會”。</li><li>3月22日，校長、政教主任參加“修山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)疫情防控工作緊急會議”。</li><li>3月23日，學(xué)校組織“疫情防控工作緊急會議”。</li><li>3月24日，校長參加“修山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)疫情防控工作緊急調(diào)度會”。</li><li>3月24日，學(xué)校組織“疫情防控工作緊急調(diào)度會”。</li><li>3月24日，中心校王強(qiáng)校長來校進(jìn)行常規(guī)工作檢查。</li><li>3月25日，學(xué)校組織“疫情防控工作研判會”。</li><li>3月22日——24日，組織師生參加核酸檢測。</li><li>3月21日——27日，中心校領(lǐng)導(dǎo)不定期督查疫情防控工作。</li></ol> 一周最美教師 <ol><li>點(diǎn)贊全體行政認(rèn)真組織學(xué)生接受核酸檢測。</li><li>點(diǎn)贊全體班主任認(rèn)真組織疫情防控工作。</li><li>點(diǎn)贊龔莉主任、胡志林主任、劉朝霞老師等人主動參與食堂就餐工作。</li><li>點(diǎn)贊俞衛(wèi)紅同志周末加班布置校車等候室。</li><li>點(diǎn)贊黨員教師趙戩夫、胡志林、汪芳、夏敏、熊倩宇等同志高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校辦公樓公共區(qū)域消殺工作。</li><li>點(diǎn)贊高雅琴老師、伍舒婷老師認(rèn)真完成教師信息錄入工作。</li></ol> 一周最美學(xué)生 <ol><li> 表揚(yáng)六（1）中隊劉嘉偉同學(xué)主持本周升旗儀式。</li><li>表揚(yáng)六（1）中隊符佳怡同學(xué)在國旗下精彩演講。</li><li>表揚(yáng)六（1）中隊劉嘉誠同學(xué)、龔玥同學(xué)主持本周紅領(lǐng)巾廣播站工作。</li><li>表揚(yáng)六（1）中隊學(xué)習(xí)標(biāo)兵羅妙語、劉嘉誠、莫宇軒，課上積極主動，課下認(rèn)真踏實，積極進(jìn)取，努力奮斗。</li><li>表揚(yáng)六（1）中隊全科發(fā)展標(biāo)兵符佳怡同學(xué)，均衡發(fā)展，綜合素質(zhì)好。</li><li>表揚(yáng)六（1）中隊鄧紫怡同學(xué)，賽場上拼搏不止，積極上進(jìn)。</li><li>表揚(yáng)在校期間全程規(guī)范佩戴口罩的每一位同學(xué)。</li></ol> 一周最美影像德育工作篇 認(rèn)真嚴(yán)肅的室內(nèi)升旗儀式 常抓不懈的學(xué)生一日常規(guī)教育 教育教學(xué)篇 從小開始方方正正寫字端端正正做人 疫情防控篇 從上至下的“戰(zhàn)時動員”守住門、管住人、重宣傳、強(qiáng)消殺！ 疫情防控從規(guī)范佩戴口罩開始 組織學(xué)生有序接受核酸檢測 每日三小掃身體力行的老師最美麗 黨員志愿者周末大掃除 縣局領(lǐng)導(dǎo)來校督導(dǎo)疫情防控工作 隨筆共鳴臺一群人，做一件事 　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”，是耳熟能詳?shù)囊痪渲V語。當(dāng)前的教育，抱怨聲時有：或是因為學(xué)校規(guī)矩太多；或是覺得現(xiàn)在的孩子們太沒規(guī)矩……所有這些，都指向一個方面：規(guī)則意識的培養(yǎng)。 聯(lián)合國教科文組織很早就提出了“四會”教育目標(biāo) ——“學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存”，作為教育工作者，我們應(yīng)該有深刻認(rèn)同。這“四會”無一不與“規(guī)則”相關(guān)。 在我們學(xué)校，學(xué)生的規(guī)則意識的教育是已成雛形，有了可圈可點(diǎn)的閃光點(diǎn)。但到了最近疫情防控緊急時刻，卻又發(fā)現(xiàn)僅僅若干閃光點(diǎn)是不夠的，一定要形成全方位的閃光面?，F(xiàn)在疫情防控升級，防疫如備戰(zhàn)，如何讓孩子們在戰(zhàn)情危急時百分之百做好防護(hù)要求？方法很明確：強(qiáng)化規(guī)則意識。要讓學(xué)生敬畏規(guī)則，教育工作者必然要在自己敬畏規(guī)則的同時，做出非教育人難以理解的努力。 “學(xué)生一日常規(guī)”的管理、“班級一日常規(guī)”的落實、“學(xué)校一日常規(guī)”的運(yùn)行，不是文案上的若干文字，而是學(xué)校長期發(fā)展的基石和支撐。如何運(yùn)用這些，做好規(guī)則教育，讓學(xué)生形成規(guī)則意識呢？ 首先，班主任要有充分的思想準(zhǔn)備——規(guī)則教育是長期而困難的過程。它不同于學(xué)科教學(xué)中的知識點(diǎn)，理解了就是掌握了，也可以通過考試等手段來評定檢測。規(guī)則教育的難點(diǎn)之一是，學(xué)生不是不知道規(guī)則的存在，也不是不懂應(yīng)該怎么去遵守規(guī)則，他不遵守規(guī)則的行為，往往是因為它可以帶來眼前的利益和便利。 其次，不要忽視“反復(fù)強(qiáng)調(diào)”規(guī)則。每個班級都有一些所謂的“好學(xué)生”，成績好，習(xí)慣好?？墒沁@些好學(xué)生也會誤導(dǎo)班主任，讓班主任老師覺得，學(xué)生就應(yīng)該是這樣的，有些規(guī)則是不用反復(fù)強(qiáng)調(diào)，大家就應(yīng)該很自覺的遵守。事實上，一個班集體，有不懂事的，有故意違規(guī)的，但是大多數(shù)還是在不經(jīng)意間的違規(guī)。只有通過長期耐心的教育，才會提升學(xué)生的規(guī)則意識。 接下來就是作為教師團(tuán)隊一員的我們，要事無巨細(xì)地支持規(guī)則教育，身體力行地示范規(guī)則教育。凡屬有利于規(guī)則意識培養(yǎng)的事情，那就是大家的事情。 最后，要爭取家校共育的合力。雖說不至于“三歲看老”，但小學(xué)六年時間里，孩子形成的規(guī)則意識，絕對是能影響他一輩子的。老師們可以很盡力、很負(fù)責(zé)，但缺少家庭教育的有效支持，孩子的成長必然有缺陷。 鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們站在什么樣的起跑線，我們都知道。如何用“規(guī)則”推動這些孩子跑得更快、更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，是我們這一大群人所要做的最重要的一件事。 一大群人，做一件事，會成功嗎？答案在你，在我，在每一個人。 三官橋小學(xué)家校共育倡議<ul><li style="text-align:center;">疫情當(dāng)前，多宅家里；</li><li style="text-align:center;">佩戴口罩，打卡及時；</li><li style="text-align:center;">勞動實踐，親子共讀；</li><li style="text-align:center;">復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，及時整理；</li><li style="text-align:center;">關(guān)注時事，激活思維；</li><li style="text-align:center;">運(yùn)動微笑、隨心歡喜。</li></ul>