熱血丹心育桃李，素筆赤墨寫春秋

晴耕雨讀

熱血丹心育桃李素筆赤墨寫春秋 劉春華 從教簡介 劉春華，女，1998年8月參加工作，從事班主任及語文教學(xué)、學(xué)校教學(xué)管理工作。24年的從教生涯，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)業(yè)績突出，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，先后獲得肅州區(qū)青年教學(xué)能手、肅州區(qū) 優(yōu)秀教師、酒泉市學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號。 ? 從教心語 業(yè)精則名，德高則馨。陽光給予人們光明和溫暖，我愿成為學(xué)生心中的那縷陽光。 從教故事 01 以愛育愛甘當(dāng)學(xué)生生命成長的奠基石 “求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。沒有愛就沒有教育。劉老師對學(xué)生和藹可親，關(guān)懷備至。每個(gè)學(xué)生對她來說，都是一份責(zé)任。為了不辜負(fù)家長的信任，不論從學(xué)習(xí)上，還是生活中，她都對孩子關(guān)愛有加。在她看來教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者，教師自身良好的道德修養(yǎng)才是學(xué)生最好的“樣板”。平時(shí)要求學(xué)生做到的，她必須首先做到。大到做人做事的態(tài)度，小到細(xì)微之處的舉止，時(shí)刻都嚴(yán)于律己。在“身教”中幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)真細(xì)致地與學(xué)生一起做好每件事兒。每每開展班級工作，她都要以“媽媽”的心理換位思考：假如這是我的孩子，我該怎么做？平時(shí)，她對孩子噓寒問暖，主動(dòng)了解孩子家庭情況；經(jīng)常叮嚀孩子防寒保暖、多喝水、多鍛煉，不斷增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)……只有關(guān)心還夠，“立規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣”一樣重要。她通過“勤指導(dǎo)、多督促、常表揚(yáng)”的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是學(xué)習(xí)方面，劉老師用自己的耐心教導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求孩子上課學(xué)會(huì)傾聽，課后積極完成作業(yè)。作為語文老師，她要求學(xué)生規(guī)范書寫，力求做到工整，美觀。對于難寫的字，她總是不厭其煩地給孩子講解、示范。不僅如此，還常常耐心地給那些字跡欠佳的孩子進(jìn)行面對面地指導(dǎo)。她時(shí)而讓學(xué)生觀察，時(shí)而給學(xué)生示范，時(shí)而糾正坐姿……久而久之，學(xué)生的寫字習(xí)慣得到了極大的改觀。當(dāng)一行行整齊而秀氣的字跡呈現(xiàn)在眼前時(shí)，她感到無比欣慰。此外，她還注重在各種豐富的活動(dòng)中開拓學(xué)生視野，鍛煉膽識(shí)，增長見識(shí)、力爭讓每一個(gè)學(xué)生都“閃光”。 　　“投我以桃，報(bào)之以李?！币恢币詠?，她的工作都與學(xué)生有關(guān)，事事皆以學(xué)生為重。她用真心把自己和學(xué)生連到了一起，構(gòu)建了一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的大家庭。學(xué)生相信她，依賴她。她是孩子們的老師，又是孩子們的媽媽，更是孩子們的知心朋友。 02 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致敢為教育教學(xué)路上的樂行者 “士欲宣其義，必先讀其書”。身為教師，潛心研究教育理論，探究創(chuàng)新教育教學(xué)模式已經(jīng)成為她的一種“嗜好”。她在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，大膽嘗試創(chuàng)新教育。在教學(xué)實(shí)踐中，她注重把學(xué)習(xí)新課標(biāo)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來，秉承多讀多悟簡單講的課堂原則，開放、有效地教學(xué)，耐心、巧妙地點(diǎn)撥學(xué)生，進(jìn)行多角度、個(gè)性化的文本解讀，課堂充滿語文味，追求學(xué)生課課進(jìn)步的實(shí)效與高效。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了教學(xué)民主的思想，構(gòu)建了民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系。她將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，同時(shí)重視學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的教學(xué)效果。教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心。她在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改進(jìn)課堂教學(xué)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在教學(xué)活動(dòng)中，她多次承擔(dān)示范課、觀摩課。她精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，巧妙調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生參與活動(dòng)的熱情高漲，學(xué)生的天性和個(gè)性得到自由健康地發(fā)展，有效地培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。她的課堂精彩紛呈，所帶班級的教學(xué)成績一直出類拔萃，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生、家長的一致好評。她還善于學(xué)習(xí)與總結(jié)研究，做到書不離手時(shí)時(shí)學(xué)，本不離手時(shí)時(shí)記，理論指導(dǎo)實(shí)踐，并把實(shí)踐中的收獲總結(jié)上升為理論，撰寫論文，參加課題實(shí)驗(yàn)研究，力爭做研究型教師，多篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，參加省、市、區(qū)課賽，均取得了驕人的成績。 03初心始終愿做教育中默默無聞的萱草花 “一枝獨(dú)秀景已然，滿園春色更可待?！弊鳛榻虒W(xué)管理者和學(xué)科骨干教師,她始終將引領(lǐng)的職責(zé)擔(dān)負(fù)在自己的肩上,熱情鼓勵(lì)與指導(dǎo)青年教師，不斷探索教師專業(yè)發(fā)展的途徑。她努力最大化的發(fā)揮作用,抓好自己的本職工作,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,堅(jiān)持從教師中來,到教師中去,特別是堅(jiān)持“學(xué)無先后，賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極組織開展教研活動(dòng)，自己帶頭上示范課,與教師們一起探討行之有效的教學(xué)方法。深入課堂聽課,研究課堂教學(xué)藝術(shù)，勇于嘗試,大膽改革課堂教學(xué),積極探索。參與師徒結(jié)對活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)青年教師，經(jīng)常給青年教師上示范課,與他們一起聽課、評課,不斷提高他們的教學(xué)藝術(shù)水平,所培養(yǎng)的教師逐步成為區(qū)、市級教學(xué)骨干。 學(xué)校聯(lián)盟化辦學(xué)以來，各校區(qū)年輕教師的培訓(xùn)尤其重要，因此，她嘗試采用“聯(lián)盟辦學(xué)、教研聯(lián)動(dòng)、活動(dòng)同步”的教研機(jī)制，每月舉辦一次“聯(lián)盟大教研”，根據(jù)教師急需解決的課堂問題，有針對性地集中進(jìn)行教研活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)條件組織老師進(jìn)行校本研修活動(dòng),實(shí)施課例研討及課堂實(shí)驗(yàn)跟進(jìn)研究等,提高對新課堂的領(lǐng)悟能力與駕馭能力，極大地提升了教師的整體教學(xué)水平與教研能力。雨果曾說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！彼褪悄悄瞰I(xiàn)的“綠葉”中的一員，在三尺講臺(tái)上，她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著這一準(zhǔn)則。因?yàn)樗冀K相信：每一份耕耘，都有意義，即使她很平凡。教育中的佼佼者眾多，她唯一能做的就是堅(jiān)守初心：做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，做一個(gè)有教育情懷的教育者。用自己腳踏實(shí)地的努力，熱情、無悔地耕耘著，讓每一個(gè)學(xué)生都可以成長為參天大樹，向著太陽，努力生長！ 結(jié)語 二十四載丹心熱血，育人甘作鋪路石，扎根教學(xué)與管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢想。她說：春風(fēng)桃李，是師者最美麗的霓裳；朝陽日影，是師者最燦爛的紅妝；乳燕啁啾，是師者最欣喜的歌唱。人生如是，方可不負(fù)韶光。她始終牢記“為黨育人，為國育才”之使命，她愿將滿腔熱血傾注于三尺講臺(tái)，將一片赤誠之情獻(xiàn)給她最愛的孩子們，讓其在童年的舞臺(tái)上競相綻放，輕舞飛揚(yáng)！