<p class="ql-block"> “春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)燕歸來(lái)”，春日遲遲，卉木萋萋，萬(wàn)物欣欣向榮的時(shí)節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了原有的教學(xué)節(jié)奏。</p><p class="ql-block"> 為積極做好疫情防控工作，確保特殊時(shí)期教學(xué)工作順利進(jìn)行，惠民縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的安排和組織下，全體教師積極行動(dòng)，借助釘釘平臺(tái)，開(kāi)展線上教學(xué)工作，做到了“停課不停學(xué)”，在平凡的崗位上用實(shí)際行動(dòng)踐行著眾多普通教師的“初心和使命”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">集體備課：群策群力 行之有效</b></p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，想要上好一堂課，課前的充分準(zhǔn)備，教案設(shè)計(jì)的科學(xué)合理極為關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"> 在這特殊的時(shí)期，學(xué)校各教研組老師在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，井然有序地開(kāi)展集體備課活動(dòng)。各教研組積極開(kāi)展內(nèi)部學(xué)習(xí)與交流，老師們每天將備課資料、課件資源提前發(fā)布在備課組群里，共同討論修改，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，制定出最佳教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)群策群力，眾人受益，從而達(dá)到通過(guò)集體備課提高教研水平的目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">線上授課:與時(shí)俱進(jìn) 方能成師</b></p> <p class="ql-block"> 新課改，新理念，與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，方能為師！全體教師勤于思考，勤于探索，采用“課前：精選課程資源，精心備課——課中：點(diǎn)名視頻連麥，缺一不可——課后：作業(yè)反饋跟蹤，雙管齊下”的教學(xué)模式，打造高效課堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入線上課堂跟蹤聽(tīng)課，及時(shí)對(duì)老師們的教學(xué)，有針對(duì)性地指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">作業(yè)布置：落實(shí)“雙減” 分層設(shè)計(jì)</b></p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)期間，各備課組共同商討作業(yè)的布置和學(xué)生的疑難，分享交流各自班上的學(xué)習(xí)情況與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。</p><p class="ql-block"> 老師們結(jié)合雙減政策，科學(xué)設(shè)計(jì)分層作業(yè)，采取多樣化的形式，布置適量、高質(zhì)的作業(yè)，學(xué)生們將自己的作業(yè)拍照上傳，老師批改并點(diǎn)評(píng)，讓線上學(xué)習(xí)有序開(kāi)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">常規(guī)教研：有序開(kāi)展 扎實(shí)有效</b></p> <p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)校安排，疫情期間，各教研組依然堅(jiān)持落實(shí)每周一次教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 如語(yǔ)文教研組利用教研時(shí)間先后討論了小說(shuō)、散文兩種體裁的教學(xué)價(jià)值點(diǎn)選擇，文本中的仿寫資源開(kāi)發(fā)，游記的寫作方法指導(dǎo)，畢業(yè)年級(jí)專題復(fù)習(xí)方法，學(xué)生作業(yè)的落實(shí)等問(wèn)題，在這一過(guò)程中交流看法，微調(diào)認(rèn)知，更有效地抓價(jià)值點(diǎn)備課，保證教學(xué)評(píng)一致性，提升學(xué)生的思維品質(zhì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">授課反思：三省吾身 提升自我</b></p> <p class="ql-block"> 兩周多的線上教學(xué)，老師們感受頗多：各教研組針對(duì)課程資源利用、課堂模式轉(zhuǎn)變、學(xué)生作業(yè)批改、釘釘授課困難等都做了相應(yīng)的總結(jié)。同時(shí)對(duì)線上教學(xué)提出三個(gè)方面要求：一，借助資源，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量。二，落實(shí)細(xì)節(jié)，保證質(zhì)量。三，創(chuàng)新應(yīng)用，提升質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 新形勢(shì)下，我們將會(huì)不斷反思、總結(jié)，解決問(wèn)題，不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">路雖遠(yuǎn)，行則將至；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">事雖難，做則必成。</b></p> <p class="ql-block"> 春日繁花如期至，粲然流光簇暖陽(yáng)，特殊時(shí)期的線上教學(xué)，是另一種堅(jiān)守講臺(tái)的方式，惠民縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體老師將繼續(xù)篤定前行，探索創(chuàng)新，筑牢教育防線，守護(hù)學(xué)子成長(zhǎng)。</p>