<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 疫情就是命令，疫情就是號角。為了保障全校師生的生命健康安全，結合我縣疫情防控需要，根據(jù)《張家川教育局關于中小學校停課期間開展線上教學工作的通知》要求，我校積極響應停課不停學號召，結合學生實際，統(tǒng)籌安排，實施學科教學，關注每一位學生，做好學生居家期間學習指導和健康教育，扎實推進“雙減”和“五項管理”工作平穩(wěn)落地。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 學校領導班子第一時間做出預判，提前安排部署線上教學準備工作，對學生線上學習條件進行了問卷調查。各班主任對線上學習有困難的學生及時進行了協(xié)調，幫助學生解決實際困難。根據(jù)不同學段特點，學校制定了線上教學工作方案，并對教師進行了教學軟件使用培訓，對課程內容，時間安排，學生的心理輔導，聚焦健康治療等方面作出了細致安排部署。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 停課不停學</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 每位老師能夠嚴格地按照學校的統(tǒng)籌安排部署開展“停課不停學”期間的教學工作，給學生提出具體要求。在復習本學期已學的知識基礎上，預習新課的基礎性知識，有計劃，有步驟，合理地開展工作。作業(yè)布置適量，內容適度，方式適控。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"> 老師對作業(yè)的檢查和批閱及時、具體、有效，對作業(yè)中存在的問題及時指出，并要求學生認真改正，真正達到查漏補缺的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 除了學習線上課程，學生們還積極探索屬于自己的居家學習方式。他們幫助父母分擔家務勞動，進行課外閱讀，堅持體育鍛煉，制作手工美術作品，練習小樂器的演奏。考慮到孩子的科學用眼，以老師線上示范、布置任務、下發(fā)資料，學生自主完成，并以照片、視頻、語音等提交的方式展開。以最積極的狀態(tài)充實自我，收獲不“疫”樣的精彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 同舟共濟，共克時艱。相信孩子們在老師和家長的正確教育和引導關懷下，每一天都過得充實快樂有意義，都有不一樣的收獲。我們期待，與大家早日重逢在春暖花開的美麗校園！</span></p>