<p class="ql-block"> 為了進一步落實新優(yōu)質(zhì)學校成長計劃，不斷推進教師科研力度，提高課堂質(zhì)量，促進我校課題研究向更深度發(fā)生，助力學生學科核心素養(yǎng)落地。我校特進行中國英語閱讀教育研究院“十三五”規(guī)劃課題繪本閱讀教學與主教材融合的教學研究子課題開題報告。</p> <p class="ql-block"> 本次活動特邀臨潼區(qū)小學英語教研員焦小曼老師蒞臨指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 開題報告會上，首先由課題主持人焦小燕老師帶來繪本課例展示《I can see》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 隨后，焦小燕老師從課題目標意義、解讀與界定、研究的對象和方法、研究的目標和內(nèi)容、課題研究的步驟程序、研究的預(yù)期成果、課題組的人員組成和責任分工做出具體陳述。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)教研員焦小曼老師對課例進行了細致的點評，并對課題進行了指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 課題組教師展開深入研討，統(tǒng)一了課題研究思想，明確了課題研究方向。</p> <p class="ql-block"> 副校長張衛(wèi)斌代表學校為此次課題研究提出以下要求，希望教師們立足校情、科學研究；統(tǒng)籌規(guī)劃、循序漸進；精誠合作、集思廣益；適時總結(jié)、創(chuàng)新推進；助力我校英語教育教學邁上新臺階！</p> <p class="ql-block"> 本次課題開題報告會教師們交流活躍、探討深入，課題組成員明確了課題研究的方向和思路，今后的教學中，我們會努力讓課題服務(wù)于教學，立足課堂，做好課題研究，不忘初心，砥礪奮進！</p>