一路堅(jiān)守春暖花開—岱崮鎮(zhèn)中心學(xué)校線上教學(xué)活動(dòng)簡報(bào)

全環(huán)境育人

疫情無情，人間有愛。一路堅(jiān)守，春暖花開。岱小人“離校不離教、停課不停學(xué)”已三周。期間，老師和同學(xué)們忙碌而又充實(shí)，化疫為“誼”，密切師生關(guān)系，化疫為“詣”，夯實(shí)學(xué)業(yè)水平，化疫為“毅”，錘煉學(xué)生意志。 一、線上教學(xué) 高效推進(jìn) 　　經(jīng)歷兩周的線上教學(xué)工作，老師們和孩子們都已進(jìn)入了線上教學(xué)的上課模式。為了更好地提高老師的教學(xué)質(zhì)量和孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)校統(tǒng)籌安排，繼續(xù)高效推進(jìn)線上教學(xué)活動(dòng)。各科目也在縣教研員的巡課指導(dǎo)下，線上授課質(zhì)量明顯提高，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣增加，師生互動(dòng)有效進(jìn)行。 二、“疫”線教研促成長，靜待春暖花開時(shí) 　　突如其來的疫情使我們再次開啟了線上教學(xué)模式。線上課程已經(jīng)將近兩周的時(shí)間了，老師們的直播課堂雖然已經(jīng)順利開展，但是一些棘手的教學(xué)問題接踵而至。為確保疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量，幫助教師扎實(shí)開展線上教學(xué)，充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，停課不停研”的工作目標(biāo)。岱崮鎮(zhèn)中心學(xué)校語文組，數(shù)學(xué)組，英語組和道法科學(xué)組相繼進(jìn)行了線上教研活動(dòng)。會(huì)中大家暢所欲言，提出自己教學(xué)中的困惑，也提出了一些合理化建議。大家取長補(bǔ)短，相互借鑒，為上好一節(jié)線上課堂而不斷努力著。 三、云家訪暖人心共抗疫盼歸期 　　家訪是家校溝通的橋梁，是情感聯(lián)結(jié)的重要途徑，是家校共育彼此抱持的紐帶。 突如其來的疫情讓我們2022年春季學(xué)期轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上教育，在上級部門領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的周密部署下，線上教學(xué)工作順利開展。為全面做好疫情期間家校溝通工作，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，學(xué)校組織了班主任和各科老師的云端家訪活動(dòng)。 四、停課不停學(xué)，練字不停歇  　　在疫情延期開學(xué)的背景下，我校積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的工作要求，努力結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了一系列的工作安排，我們也采用靈活的、多樣的教學(xué)形式，讓同學(xué)們真正做到“停學(xué)不停課 ，練字不停歇”。每天最后一節(jié)課是學(xué)生的練字時(shí)間。 五、疫情之下，學(xué)習(xí)不息，運(yùn)動(dòng)不止 　　雖然因?yàn)橐咔槲覀儨p少了室外活動(dòng)，同學(xué)們也不能在操場上馳騁。但我們可以在家中堅(jiān)持室內(nèi)體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，保持積極向上的樂觀心態(tài)，以飽滿的精神和健康的身體迎接開學(xué)的到來。 六、家務(wù)勞動(dòng)促成長 　　孩子做家務(wù)可以培養(yǎng)孩子的生活能力和動(dòng)手能力，有助于幫助孩子養(yǎng)成勞動(dòng)技能，同時(shí)也可以讓孩子知道生活不易，可以讓孩子容易充滿感恩之心，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任能力。疫情在家的孩子們，各各爭當(dāng)父母的小幫手，幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，也在其中體會(huì)勞動(dòng)的快樂。 七、停課不停學(xué)，護(hù)眼不停步 　　疫情之下，我們停課不停學(xué)，學(xué)生選用各種各樣的電子產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，因此，保護(hù)眼睛尤為重要，每天兩次的眼保健操必不可少。 　　疫情來襲，我們更需要一份守望，一份覺察，一份理智；堅(jiān)定必勝信心，做好防護(hù)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極生活。讓我們一路堅(jiān)守，靜待春暖花開。