<p class="ql-block"> 凜冬已過，春天正悄悄來臨。在這個即將春暖花開的日子里，本應享受美好春光的我們，因再次席卷而來的疫情，停止了外出的腳步。疫情的蔓延使我們的城市按下了“暫停鍵”，作為一名教育工作者，我們的線下的教學也被迫“暫?！?，從而轉戰(zhàn)線上，在學校領導周密部署與全體教師積極配合之下，二實驗小學的線上教學有條不紊地進行著。在此，四年數學組在線上教學的第三周也迎來了大家的第三次線上集體備課。</p> <p class="ql-block"> 本次集體備課是本學期第四次集體備課，線上第三次集體備課，本次線上集體備課我們特別榮幸地邀請到了榆樹市教師進修學校小學教研室韓中梅老師，以及<span style="font-size:18px;">我校王玉紅校長，魏秋菊主任，劉哲主任，</span>來我們直播間做客，領導們的到來讓我們集體備課的研學氛圍更加濃厚。</p> <p class="ql-block"> 會議開始，組長胡娟老師對領導們的到來表達了熱烈的歡迎，并對組里上周工作做了簡單總結，大家互相問候之后備課正式開始了。</p> <p class="ql-block"> 備課開始，由組里四位年輕教師 ：邢闖 、王丹、吳慢靈、肖華，對于在釘釘在線課堂與視頻會議的線路擁堵時，如何保證線上高質量教學這個問題，大家和組里的老師說了說自己近來的心得與方法。其中提到了群直播的一些操作技巧與一些基本功能的使用方法，以及視頻會議與語音會議的一些實用技巧。</p><p class="ql-block"> 年輕教師對于線上教學技術的分享不僅可以帶動組里其他教師的線上教學操作水平的提升，更加可以提高大家的線上教學質量，分享之余使大家在軟件使用方法上相互吸收，共同進步！</p> <p class="ql-block"> 線上教學工具的使用是線上教學順利實施的保障，那在有線的時間里如何實現(xiàn)精講精練，提質增效呢？在上一周，四年數學組完成了對第二單元《認識三角形與四邊形》的新課講授，組內教師<span style="font-size:18px;">馬桂香、常立輝、曹立秋基于豐富的教學</span>經驗，和對學生實際情況的掌握，分享了自己在第二單元教學中的知識點是如何講授的；重難點知識是如何帶學生夯實的；學生掌握不好的地方有哪些需要反復強調又是具體如何去做的。</p><p class="ql-block"> 教育學家夸美紐斯說過：教育就是把一切知識教給一切人。作為教育工作者我們在反思自己教學活動的同時也要不斷吸取前輩的經驗，來提高我們的教學技術，在教與學之間實現(xiàn)統(tǒng)一！</p> <p class="ql-block"> 在對第二單元教學進行回顧與探討之后，四年數學組的教師王菊、屈芹、郭洪晶，在基于對教材的仔細分析與理解，和與以往教學經驗相結合的情況下，對即將開啟的第三單元《小數乘法》這一單元的知識點進行了分析解讀，并且每節(jié)課重難點知識如何講解；有哪些知識點學生容易產生混淆，又要如何帶領學生理解？這些問題在她們的講述中變得清晰明了，每課重難點知識相互連接，形成網格，使我們的教學活動最后形成一個閉環(huán)。</p><p class="ql-block"> 實踐才是檢驗真理的唯一標準！教學方法的多樣，教學問題的新穎，最后都要落腳于實踐，而經驗豐富的教師可以將自己的教學經驗進行分享，讓資質尚淺的教師進行學習，從而盡量彌補自己教學中不足，這也是集體備課最大的意義所在。</p> <p class="ql-block"> 在活動的最后，進修學校小學教研室的教研員韓中梅老師對本次線上集體備課活動給予了充分肯定。教學主任魏秋菊就教學重難點的解決、優(yōu)化作業(yè)設計提出了指導性意見，最后教學校長王玉紅對如何以集體備課為契機提升線上教學質量提出希望和要求。集體備課是一個集思廣益的過程，如何備很重要，如何落實更重要！領導們的點評為我們今后的線上集體備課指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 學然后知不足 ，教然后知困。教與學總是在同時發(fā)生，線上教學的對我們來說是對教學模式的挑戰(zhàn)，也是對網絡信息技術運用的淬煉。通過本次集體備課大家都收獲頗豐！</p><p class="ql-block"> 陰霾會過去，疫情會消散，春暖花開的日子里，我們終會在線下相見！</p>