<p class="ql-block"> 為了加強對幼兒園集體教學(xué)活動的研究，探討在集體教學(xué)活動中促進幼兒學(xué)習(xí)的有效方法，促進我園教師的專業(yè)水平能力提升。我園以年紀組為單位開展了“同課異構(gòu)”教師教學(xué)教研活動。</p> <p class="ql-block"> 小班組老師們以《吹泡泡》、《花兒朵朵開》這兩個活動為主題開展了健康、語言、科學(xué)、音樂、數(shù)學(xué)、美術(shù)、手工等多方面的集體活動。</p> <p class="ql-block"> 老師們?yōu)榱四艽蛟斐龈芗ぐl(fā)幼兒興趣，提升教學(xué)質(zhì)量的集體活動。新老教師同聽同研，同領(lǐng)域、共研究，異領(lǐng)域、共學(xué)習(xí)。講同一個領(lǐng)域課程的教師聽同一節(jié)課，評出不同的觀點，總結(jié)出同一方法課后反思、評議環(huán)節(jié)扎實開展，找準教研的著力點，促進教研出實效。講完每節(jié)課，授課老師先認真反思，然后小組成員評議，一改以往只評不議的做法，對同一集體活動，不同的人站在不同的角度談觀點，說方法，總結(jié)出同一課的不同講法，不同課程的相同方法，把優(yōu)秀教案設(shè)計匯聚在一起，通過再研討，形成更優(yōu)秀的集體課程。</p> <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”教學(xué)教研活動的開展，不僅是我園新老教師教學(xué)形式的新創(chuàng)新，也為教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)相互交流的平臺，同時也能從教師一節(jié)節(jié)活動組織中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)方法，形成促進保教活動有效開展的方法途徑，為以后集體活動更高效的開展奠定基礎(chǔ)。</p>