<p class="ql-block"> 3月20日， 疫情的再次襲來，讓我們師生無法在學校相聚。我校在“停課不停學”的指導精神下,通過教師微信群以及線上直播微課軟件,快速將各項工作安排細致到位。</p><p class="ql-block"> 王杰芳老師作為四年級的數(shù)學組長以及兩個班的數(shù)學老師，在接到通知的第一時間，馬上與同組教師取得聯(lián)系。為了保證孩子們線上教學取得最好的效果，她們臨時決定調(diào)整教學內(nèi)容。就這樣，線上教學有了一個順利的開端......</p> <p class="ql-block"> 疫情的原因讓每一天的教學生活變得那么不普通。作為四年級兩個班的數(shù)學老師，王老師為了保證線上教學的質(zhì)量，每上一節(jié)課之前都要先與同組教師進行研討。完善教學設(shè)計，優(yōu)化教學內(nèi)容。線上教學與線下教學不同，視覺感和參與感都會大打折扣，為了讓學生們更好的接收知識，她和同組教師想方設(shè)法讓每一位同學都參與到我們的課堂中。</p> <p class="ql-block"> 在直播課堂上，王老師隨時和學生進行交流和互動，遇到重點，及時叮囑學生做筆記；遇到難點，反復強調(diào)學生認真聽。細致入微的線上教學，真正讓學生學有所獲。</p> <p class="ql-block"> “及時充電，鞏固舊知”。每節(jié)課后，王老師會給學生布置適量作業(yè)，細心批改，及時表揚，讓學生們能在第一時間得到有效反饋，針對性地解決問題。每到傍晚，學生的作業(yè)都已上傳完畢，此時她做的最多的事就是不厭其煩的叮囑學生改當天的錯題。</p> <p class="ql-block"> “學貴有疑”。面對學生提出的問題，老師及時解答，讓學生知其然，更知其所以然。</p> <p class="ql-block"> 同氣連枝，共盼疫散。這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”雖然阻斷了孩子們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來美好生活的期望和獲取新知的步伐?？箵粢咔?，停課不停教不停學，我們一直在行動。愿春暖花開，我們在校園相見！</p>