<p class="ql-block"> 根據(jù)《新街鎮(zhèn) 2022 年小學(xué)初中語文、數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競賽活動實施方案》的安排，中心學(xué)校于2022年3月28日組織了新街鎮(zhèn)初中語文課堂教學(xué)競賽。本次課賽以單元教學(xué)為主題，以抽簽形式?jīng)Q定上課教師和上課順序，保證課賽的公平公正。</p><p class="ql-block"> 課堂上老師們靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂的語言、自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，獨到精致的教學(xué)設(shè)計，使課堂充滿語文味，精彩紛呈。各位評委點評中肯精到。讓我們一起來<span style="font-size:18px;">領(lǐng)略各位優(yōu)秀教師的風(fēng)采吧。</span></p> <p class="ql-block"> 在這次課賽中，不乏博覽古今的老師，一堂《阿長與<山海經(jīng)>》，楊金蓮老師運用《山海經(jīng)》相關(guān)圖片，以及其中部分故事導(dǎo)入，為這堂課增添了不少色彩。楊老師結(jié)合學(xué)生實際，牢抓字詞關(guān)，為學(xué)生終身語文學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，并引導(dǎo)學(xué)生概括出與阿長相關(guān)的事件。導(dǎo)入緊湊，進入環(huán)節(jié)較快，教態(tài)親和自然。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">牢抓字詞關(guān)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活躍而有序的課堂是保證教學(xué)效果的前提。郭潔老師完成《阿長與<山海經(jīng)>》的第二課時，她充分發(fā)揮課堂引領(lǐng)者作用，抓住學(xué)生興趣，運用猜圖片的小游戲?qū)胝n堂，增添了整堂課的趣味性。同時帶領(lǐng)學(xué)生分析了阿長的人物形象和作者對阿長的印象和態(tài)度變化，進一步深入文本。并分析了文章詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?lt;/p> <p class="ql-block"> 全面且重點突出的課件是教學(xué)質(zhì)量的保障。涂永平老師以學(xué)生為主體，牢抓基礎(chǔ)和重點。涂永平老師的《阿長與<山海經(jīng)>》第三課時，課件中重點突出，課文分析過程中注重文章內(nèi)容細節(jié)及句子深層含義，關(guān)鍵詞句表達效果等考點，并逐一帶領(lǐng)學(xué)生分析。思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，緊扣考點。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">直擊考點</p> <p class="ql-block"> 細微之處領(lǐng)略不凡。米悅老師的《老王》第一課時，她以貼近生活的課件引入，通過普通人在我們生活中的扮演的平凡角色入手，激發(fā)學(xué)生同情心、為學(xué)生對文章內(nèi)容的共情奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)樸實無華，可操作性較強。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文章的解讀過程中，注重情感價值觀的培養(yǎng)</p> <p class="ql-block"> 深厚而又純青的教學(xué)功底是教學(xué)的前提。李剛老師在《老王》一課的第二課時中，通過文章內(nèi)容更為細致的分析，使得學(xué)生對課文內(nèi)容的理解更為深刻。讓學(xué)生更為深刻的體會到文章中流露出的獨特韻味和文章中所表達的情感。</p> <p class="ql-block"> 情感的融合是深入了解一篇文章的重要途徑。第三課寫父親的《臺階》由蔡薈老師完成。課堂以《父親》的沙畫導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利于學(xué)生深入文本，體會情感。蔡老師運用一個課時帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合小說特點，理清了文章的內(nèi)容，分析了“父親”的人物形象，進而引出了小說主題。整堂課循序漸進，條理清晰。</p> <p class="ql-block"> 三篇不同的文章，六節(jié)不同課時的課堂展示，六位風(fēng)格迥異的教師，各具特色的授課方式，讓我們領(lǐng)略到了新中教師獨特的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 一天的課賽，除了讓我們領(lǐng)略教師的風(fēng)采，也讓我們感受到了新中學(xué)子對知識的如饑似渴和課堂上飽滿的精神狀態(tài)。他們是初升的驕陽，是風(fēng)雨下展翅的雄鷹，更是新中新一代的希望。</p> <p class="ql-block"> 資深優(yōu)秀教師楊慶芬老師在研討過程中則強調(diào)了語文的人文主題與語文素養(yǎng)。楊老師稱：緊扣單元導(dǎo)讀抓牢單元目標(biāo)極為重要，并在單元文章中將選文與單元要求相結(jié)合，選取學(xué)生能做到的點并將其落實到位，不能做到的則有所取舍。更加明確了我們的教學(xué)目標(biāo)，為我們指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 研討過程中，新街中學(xué)趙華副校長做了中考復(fù)習(xí)方法分享，趙副校長強調(diào)了考試要立足課本，回歸教材，緊扣重點，重視課后習(xí)題。同時，教師研究中考說明也顯得極為重要，并提醒青年教師要重視考試指導(dǎo)說明。</p> <p class="ql-block"> 評委及參賽老師進行了評課研討。評委們對參賽教師提出了寶貴中肯的建議。中心校黨總支副書記、教研員尹明芳老師對本次活動進行了小結(jié)，尹老師<span style="font-size:18px;">對老師們予以高度評價，傳達了對年輕教師的希冀。并指出：</span>在本次活動中，各位教師在<span style="font-size:18px;">教材處理，方法策略、教學(xué)深度三個方面達成了共識，希望大家繼續(xù)探索實踐，學(xué)以致用，在今后的教學(xué)中，不斷研討跟進，把形成的共識持續(xù)下去，探索創(chuàng)新。</span></p> <p class="ql-block"> 新街中心校黨總支書記、校長周亞明同志對本次活動予以了肯定和高度評價，希望全體老師在各自的工作崗位上堅持精益求精，加強學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極實踐，大膽創(chuàng)新，苦練教學(xué)新基本功，不斷涌現(xiàn)出更多更好的優(yōu)秀教師，為提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻。希望各教研組扎實有效開展校本研究，為教師搭建學(xué)習(xí)交流平臺，促進教師專業(yè)快速成長，為提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提供強有力的教研支撐。</p> <p class="ql-block"> 最后，周亞明同志宣讀了獲獎名單并與新街中學(xué)校長周春林同志、新街中學(xué)副校長趙華同志對獲獎教師進行頒獎。</p>