<p class="ql-block"> 桃之夭夭，灼灼其華。迎著三月溫暖的春光，乘著“落實(shí)雙減，優(yōu)化作業(yè)”的春風(fēng)，3月28日，楊岐鄉(xiāng)石嶺小學(xué)舉行優(yōu)秀作業(yè)展評暨課題研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前期，教導(dǎo)處制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，加強(qiáng)宣傳，各負(fù)其責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別為優(yōu)秀作業(yè)展評和課題研討寫作指導(dǎo)課。</p> 一、優(yōu)秀作業(yè)展評 <p class="ql-block"> 老師們布置好場地后，全體師生在操場集合，教導(dǎo)主任彭燕老師向?qū)W生宣讀了活動(dòng)方案，并細(xì)致講解了評比規(guī)則和要求。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的相互學(xué)習(xí)、翻看作業(yè)與評比，每班選出了三位獲得貼畫最多的同學(xué)，他們的作業(yè)被評為“優(yōu)秀作業(yè)”，并獲得獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。</p> 二、課題研討課例 <p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié)結(jié)束后，四五六年級學(xué)生來到三樓多媒體教室，參加由彭燕老師執(zhí)教的課題研討寫作指導(dǎo)課例，全體語文老師參加聽課評課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次課題研討以優(yōu)秀作業(yè)展示與評比活動(dòng)為素材，以日記或作文形式進(jìn)行現(xiàn)場寫作。</p><p class="ql-block"> 課堂上，彭燕老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了活動(dòng)的過程，請同學(xué)分享了心情、收獲和體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納寫作技巧，如：記事六要素，環(huán)境描寫，人物心理描寫，點(diǎn)面結(jié)合，詳略結(jié)合等。之后，同學(xué)們開始安靜地寫作，部分同學(xué)還大膽分享了自己的作文，獲得老師和同學(xué)們的點(diǎn)評。最后，同學(xué)們進(jìn)行小組互評，謄寫正稿。</p><p class="ql-block"> 兩節(jié)課的時(shí)間，同學(xué)們從起草到謄寫正稿，高質(zhì)量完成了一篇篇精彩紛呈的作文。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次展評活動(dòng)，為師生們提供了互相觀摩、互相交流的平臺，營造了“追、趕、比、超”的良好氛圍，樹立了身邊的榜樣，也是老師們強(qiáng)化作業(yè)管理，向教學(xué)要效益的最好契機(jī)。</p> <p class="ql-block">編輯：彭燕</p><p class="ql-block">供圖：王希珍 沈南 周婷</p><p class="ql-block">審稿：李凌</p>