疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為切實做好我校疫情防控工作,鞏固并提升教師和工作人員疫情防控應(yīng)急處置能力和水平,讓全體師生熟悉疫情應(yīng)急處置流程,堅決打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn),按照校園疫情防控的嚴格要求,結(jié)合春季疫情防控特點,我校于3月29日中午開展疫情防控應(yīng)急演練,檢驗學(xué)校新冠肺炎防控應(yīng)急預(yù)案的可操作性。 精心籌劃,用心準備。學(xué)校黨支部書記、校長尹名游同志在學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練工作部署會議上部署了此項工作 預(yù)則立,不預(yù)則廢。培訓(xùn)確保師生熟悉流程、果斷處置 第一幕:學(xué)生排隊入校 入校前由值周老師組織到校學(xué)生依次從兩個指定通道口進入,再由晨檢老師檢測學(xué)生體溫,監(jiān)測體溫正常的學(xué)生按照指定通道進入教室 在體溫檢測時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,迅速啟動應(yīng)急處置流程。進入第三幕演練流程——臨時隔離觀察演練 第二幕:學(xué)生晨檢異常 入班晨檢過程中,發(fā)現(xiàn)一同學(xué)精神萎靡并伴有咳嗽等疑似癥狀,對該生進行體溫測量,顯示38°C以上。迅速啟動應(yīng)急處置流程 由值周行政負責(zé)帶該學(xué)生隔離室進一步檢查,二次測溫,由隔離室管理員詢問是否14天內(nèi)有疫情高、中風(fēng)險地區(qū)旅居史,是否接觸過確診或疑似病患、無癥狀感染者、治愈者、是否與境外回來人員接觸過并登記并上報。 第三幕:學(xué)生隔離觀察 詢問后電話通知家長到校與孩子一同就醫(yī) 家長到校后嚴格按照入校程序登記信息,檢測方能入校 第四幕:學(xué)生食堂用餐 七步洗手法飯前洗手 從教室門口排隊到食堂內(nèi)打飯菜,后陸續(xù)就餐 第五幕:學(xué)生晚檢測溫 晚上就寢時值周老師、宿管員對學(xué)生再次進行測體溫 第六幕:學(xué)校定期消殺 配置消毒水 對各班教室、樓梯護欄、衛(wèi)生間等公共場所進行消毒清殺 終場謝幕:書記總結(jié) 通過演練,我校全體師生進一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序,提升了應(yīng)急處置能力,對各類突發(fā)事件時刻做好應(yīng)對準備,用實際行動確保全校師生的安全和健康。 衷心希望疫情早點過去。 圖片:彭 潔<br><br>編輯:彭 潔<br><br>審核:尹名游