<p class="ql-block" style="text-align: center;">天氣晴朗，萬物可愛。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">居家的日子里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們也不辜負每一份小美好。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">心中有陽光，滿眼是歡笑，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">親愛的小朋友們</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“居家樂成長”時光現(xiàn)在開始！</p> 科學小實驗 <p class="ql-block"> 小朋友們，你們見過在水中盛開的鮮花嗎？那你們又見過在水中盛開的紙花嗎？今天就和馬老師一起探索在水中盛開的紙花吧 。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??活動材料??</p> <p class="ql-block"> 水彩筆 、剪刀、勾線筆，一張輕薄的紙、一盤清水。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??活動步驟視頻??</p> 自理小達人 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出，兒童手部動作發(fā)展標準為：3-4歲能熟練地用勺子吃飯；4-5歲兒童能會用筷子吃飯；5-6歲兒童能熟練使用筷子。寶媽寶爸可以根據(jù)幼兒的年齡特點，耐心教導幼兒如何選擇合適的餐具，如何正確使用餐具。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??我會用勺子??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??指導建議??</p><p class="ql-block">1、在使用勺子時，將勺根放在正確位置上，掌握使用勺子的技巧。</p><p class="ql-block">2、吃飯前，家長可適時鼓勵幼兒哼唱兒歌，鞏固練習正確使用勺子的方法。吃飯后，給幼兒豎一根大拇指!表揚幼兒能正確的使用勺子。</p><p class="ql-block">3、家長們要特別注意，幼兒在盛飯、菜、湯的時候，一定提醒幼兒注意安全，避免燙傷。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??拓展練習??</p><p class="ql-block"> 可以讓孩子延展練習用米勺盛米飯，用湯勺盛湯等操作，也可以讓孩子由易到難舀起玻璃彈珠、毛絨球以及各種豆類，從而鍛煉幼兒手部靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??我會用筷子??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??指導建議??</p><p class="ql-block">1、選擇適合幼兒的筷子</p><p class="ql-block"> 剛開始學使用筷子的幼兒來說容易打滑。建議選擇竹筷或木筷等具有足夠摩擦力的筷子。此類產(chǎn)品安全衛(wèi)生，摩擦性更大，幼兒使用起來更自如。</p><p class="ql-block">2、給予幼兒鼓勵</p><p class="ql-block"> 幼兒學習如何使用筷子肯定會遇到一些困難，往往需要一段較長的時間才能真正掌握。當幼兒把飯菜搞得到處都是時，切勿責怪他，更不能為了省事直接喂食，剝奪他自主進食的機會。建議寶媽寶爸多給幼兒鼓勵和安慰，讓他有勇氣、自信繼續(xù)練習用筷子吃飯。</p><p class="ql-block">3、注意安全</p><p class="ql-block"> 孩子使用筷子時，一定告訴他不要把筷子朝向自己的臉，否則很危險。筷子除了往嘴里送菜時靠近臉，其它時候要放到一邊，絕對不能拿著筷子掏鼻子等。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??拓展練習??</p><p class="ql-block"> 可以讓孩子由易到難來做延展練習，先用筷子夾一些容易夾起的東西，比如紅棗、花生、玻璃彈珠等，難度逐步遞增，可以嘗試夾一些綠豆、大米、碎紙片等小巧的東西，來鍛煉幼兒手部精細動作。</p> 我會使用筷子和勺子 小班級部 <p class="ql-block" style="text-align: center;">??創(chuàng)意童年《雞蛋里的秘密》??</p> <p class="ql-block"> 本次活動通過圖片直觀調(diào)動幼兒已有生活經(jīng)驗，讓幼兒說一說雞蛋的形狀，引出雞蛋怎么變成蛋寶寶的。本次活動既能鍛煉幼兒的觀察能力和想象能力，又能鍛煉幼兒的動手操作能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?活動材料?</p> <p class="ql-block"> 馬克筆，勾線筆，剪刀，雙面膠，各種顏色卡紙，牛皮紙，白色卡紙。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?美工步驟視頻?</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??悅動童年《小花開了》??</p> <p class="ql-block"> “小小花兒微微笑，太陽公公抱一抱，澆澆水呀澆澆水，啵啵啵?；ㄩ_啦……”小小花朵，在雨露的滋潤下長大開花，我們的小朋友是祖國的花朵，在陽光下爭奇斗艷，都會盛開出自己的美麗……快跟著老師一起學一學好玩的手指律動吧~</p> 中班級部 <p class="ql-block" style="text-align: center;">??創(chuàng)意童年《俄羅斯套娃》??</p> <p class="ql-block"> 《俄羅斯套娃》手工，可以培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力，體驗制作的快樂，同時也能鍛煉孩子動手操作的能力。特別提醒小朋友們，在使用剪刀時一定要注意安全哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?活動材料?</p> <p class="ql-block"> 大小不一樣的彩紙、剪刀、彩鉛（水彩筆）、雙面膠（膠棒）、勾線筆。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?美工步驟視頻?</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??悅動童年《抗議加油》??</p> <p class="ql-block"> 通過學習手指操，增強幼兒戰(zhàn)勝病毒的信心，養(yǎng)成出門戴口罩，勤洗手、多喝水的好習慣，一讓我們一起來做律動，鍛煉身體吧！</p> 大班級部 <p class="ql-block"> 今天的課程是《小螃蟹》，本節(jié)課的重點是讓孩子了解螃蟹的特征，在繪畫過程中讓孩子自主進行創(chuàng)意，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，最后需要家長朋友配合，要對孩子的作品進行欣賞和發(fā)出由衷的感嘆喲！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?活動材料?</p> <p class="ql-block"> 彩紙、一把剪刀、一只勾線筆、一盒蠟筆、膠棒。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?美工步驟視頻?</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??悅動童年《風兒找媽媽》??</p> <p class="ql-block"> 《風兒找媽媽》這首兒歌，主要鍛煉孩子們的聽說能力和節(jié)奏感，還可以提高幼兒創(chuàng)編歌詞的能力。孩子們在熟悉學習兒歌的同時能夠體驗、表達歌曲中思念媽媽的情感。</p> 上期最佳 精彩繼續(xù)中