<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步促教、促學(xué)、促訓(xùn)、促改、提高教學(xué)質(zhì)量。莊墓鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了以綠色的課堂——低年級(jí)趣味識(shí)字的教學(xué)教研活動(dòng)。</p> 綠色課堂準(zhǔn)備時(shí) <p class="ql-block"> 在準(zhǔn)備教研活動(dòng)過程中，一年級(jí)的兩位老師充分利用了課余休息時(shí)間進(jìn)行交流和探討——如何在識(shí)字環(huán)節(jié)激發(fā)孩子的想象力。</p> <p class="ql-block"> 本次教研以部編版一年級(jí)下冊(cè)第10課為探討點(diǎn)。將單元整體學(xué)習(xí)目標(biāo)作為尺，各課特有內(nèi)容作為筆，尺筆相攜促教研學(xué)。</p> 綠色課堂進(jìn)行時(shí) <p class="ql-block"> 首先是郝敬青老師為我們展示了一堂清晰的、實(shí)在的、激趣的語(yǔ)文課。</p> <p class="ql-block"> 她以新課程的理念為指導(dǎo)，充分的挖掘了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)手段多樣，孩子樂在其中即學(xué)了課本中的字，又從學(xué)伴那獲得了新的知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 接著是樊余老師為我們展示了一堂自然的、人文的、互動(dòng)課。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诶蠋煹难普T下體會(huì)著文字之美，通過想一想說一說做一做看一看把字與生之間拉的更近了。</p> 綠色研討開始了 <p class="ql-block"> 課后，全體語(yǔ)文老師又集中在會(huì)議室進(jìn)行了集中研討。</p> <p class="ql-block"> 每位老師都從教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法等各方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方。并對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了不同的處理辦法，研討氛圍濃恰有效。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。隨著教育時(shí)代的發(fā)展，課堂藝術(shù)要求越來越高，理想的課堂與現(xiàn)實(shí)總有一定的差距，哲學(xué)上說，理想源于現(xiàn)實(shí)，卻高于現(xiàn)實(shí)，理想在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，這些需要我們從實(shí)踐中獲取。相信在莊墓鎮(zhèn)中心學(xué)校各位語(yǔ)文老師不斷地實(shí)踐過程中不斷地課堂教學(xué)教研中，定能看到更多莊墓中心學(xué)校語(yǔ)文教育的風(fēng)景。讓我們一起去尋找課堂教學(xué)的技術(shù)和藝術(shù)，打造更精準(zhǔn)的語(yǔ)文課堂！</p> <p class="ql-block">編輯：孟嬌嬌</p><p class="ql-block">初審：王曉瑞</p><p class="ql-block">終審：王傳勝</p>