<p class="ql-block ql-indent-1">網(wǎng)課期間，為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的心理健康狀態(tài)，認(rèn)識(shí)自己的情緒表現(xiàn)，協(xié)助其學(xué)會(huì)采取積極的心態(tài)和正確的方法應(yīng)對(duì)困難和挫折，彩虹駐東珠學(xué)校社工在學(xué)校的指導(dǎo)和支持下，于2022年2月25日-3月26日為四至六年級(jí)學(xué)生開展了主題為“疫情下的我們，做更好的自己”心理健康教育系列講座。本系列講座觀看人次累計(jì)超2000人次，反響熱烈，學(xué)生收獲滿滿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座從“網(wǎng)課期間可能存在的擔(dān)憂及方法分享”、“放飛好心情，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒”、“走出心理舒適區(qū)，增強(qiáng)心理韌性”三個(gè)系列開展，以主人公“虎虎”復(fù)學(xué)作為背景，通過闖關(guān)、案例分享、故事講述等形式，引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)和掌握情緒調(diào)節(jié)、掌握走出心理舒適區(qū)的正確方法和技巧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">（社工在進(jìn)行講座內(nèi)容講解）</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)意見反饋問卷調(diào)查結(jié)果得知，大部分學(xué)生表示在參與講座后獲益匪淺，具體表現(xiàn)為：第一，對(duì)自身的心理狀態(tài)有了較清楚的認(rèn)識(shí)；第二，知道如何調(diào)適自身消極情緒；第三，清楚知道走出心理舒適區(qū)的重要性及增強(qiáng)心理韌性的方法。另外，大部分學(xué)生對(duì)社工及服務(wù)的開展表示滿意，并愿意繼續(xù)參與類似活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">（學(xué)生在觀看講座）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">（學(xué)生在記筆記）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">（學(xué)生筆記合集）</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">未來，社工將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生需求積極開展服務(wù)，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文/編輯：李芬、馬曉清</p><p class="ql-block">照片：馬曉清、四至六年級(jí)各班主任</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯：黎華榮</p><p class="ql-block">審核：卿奇云</p>