<p class="ql-block">——甘南縣查農(nóng)一小參加第十二期鶴城校長講學(xué)堂培訓(xùn)紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block"> 市教育局開展第十二期鶴城校長講學(xué)堂講學(xué)活動，本期聘請的主講嘉賓嚴(yán)華銀教授，有著豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并承擔(dān)全國多地的為校長及教師的講學(xué)任務(wù)，本次講座題目是：</p><p class="ql-block"> 《“雙減”、學(xué)校教育及校長理性》</p> <p class="ql-block"> 甘南縣查農(nóng)一小中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加了齊齊哈爾第十二期鶴城講學(xué)堂，學(xué)校對此次校長培訓(xùn)高度重視，在培訓(xùn)前按照上級安排及要求，何校長對此項工作進(jìn)行了認(rèn)真的部署，明確了參加本次培訓(xùn)的具體要求。領(lǐng)導(dǎo)們聆聽了有著豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的江蘇省師干訓(xùn)中心、江蘇第二師范學(xué)院嚴(yán)華銀教授的精彩講座。</p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)教授講述了培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才是國家戰(zhàn)略實(shí)行是高品質(zhì)教育，主要三個特征是：高超的思維，高新的創(chuàng)造力，高強(qiáng)的人格。嚴(yán)教授通過對當(dāng)前中國教育現(xiàn)狀出發(fā)，重點(diǎn)從四個方面闡釋“雙減”減什么，為什么減？從而提出校長應(yīng)該因勢而為，從四個方面開展教育教學(xué)活動: </p><p class="ql-block"> 第一、修煉理性精神和人格；</p><p class="ql-block"> 第二、精準(zhǔn)教育理解和思想；</p><p class="ql-block"> 第三、引領(lǐng)并賦能教師發(fā)展；</p><p class="ql-block"> 第四、推動并示范學(xué)校轉(zhuǎn)型。</p> <p class="ql-block"> 通過今天下午的學(xué)習(xí)，讓我們有了理性的思考，對于新時代，教育改革發(fā)展形式有了更加準(zhǔn)確的把握。校長只有堅持思維方式的與時俱進(jìn)，在面對教育領(lǐng)域日益增長的復(fù)雜性，面對家長和社會對教育不斷的高需求，面對教育政策變化的迅速性和不可預(yù)見性時，才能夠首先適應(yīng)乃至引領(lǐng)這場變革。在這樣的改革背景下，校長的教育理性思維、綜合型整體式思維和全程式思維就顯得十分重要。</p> <p class="ql-block"> 按照培訓(xùn)要求，在培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)們積極參加培訓(xùn)，仔細(xì)傾聽講座的同時，所有參會者還認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記，講座后大家感觸頗深，紛紛寫下了學(xué)習(xí)心得。</p> <p class="ql-block"> 鶴城校長講學(xué)堂，為校長搭建了學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)校管理理念的平臺，將充分發(fā)揮我們鶴城優(yōu)秀的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)對促進(jìn)學(xué)校管理提升的積極作用，在培訓(xùn)中大家通過看、聽、思、記、悟，拓寬了視野，更新了教育觀念，收獲滿滿，感悟真切，記錄詳實(shí)，積極互動。通過這次鶴城校長講學(xué)堂培訓(xùn)，會促進(jìn)查農(nóng)一小每一位管理人員能力的提升，新的思路，新的理念，新的方法，把研修所得理論知識和專業(yè)技能運(yùn)用到教育、教學(xué)實(shí)踐中去，并不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)、不斷提高，努力辦人民滿意教育。</p>