陽(yáng)光下攜手同行連線中隔空同心——第四小學(xué)“請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我”系列報(bào)道二十八

第九片海

“春風(fēng)如貴客，一到便繁華”，初春如約而至，成長(zhǎng)不期而遇。一場(chǎng)心與心的交流，一次家校間的互動(dòng)，溫暖“云”上聚，以愛(ài)話成長(zhǎng)。3月28日晚上第四小學(xué)召開(kāi)了主題為“陽(yáng)光下攜手同行，連線中隔空同心”線上家長(zhǎng)會(huì)，旨在凝聚教育合力，共同引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。 精心準(zhǔn)備邀您赴約 事前定則不困，行前定則不疚。為確保線上家長(zhǎng)會(huì)能順利召開(kāi)，3月23日下午學(xué)生管理中心組織全體班主任進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的專項(xiàng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)會(huì)上，第四小學(xué)黨支部書記兼校長(zhǎng)叢金慧主要從召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意義、與家長(zhǎng)溝通交流的藝術(shù)、會(huì)前發(fā)言內(nèi)容的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備等方面對(duì)班主任進(jìn)行了精細(xì)入微的指導(dǎo)。她強(qiáng)調(diào)：“雖然隔空相聚，依然要呈現(xiàn)給家長(zhǎng)一個(gè)既嚴(yán)肅認(rèn)真、又寬松愉悅的交流氛圍。讓家長(zhǎng)感受到我們對(duì)孩子的愛(ài)，真誠(chéng)攜手，走向未來(lái)?！?lt;/p> 學(xué)科中心副校長(zhǎng)于雪梅，主要從家長(zhǎng)如何正確認(rèn)識(shí)“雙減”、怎樣引導(dǎo)孩子熱愛(ài)閱讀等內(nèi)容對(duì)班主任進(jìn)行了指導(dǎo)。她重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了：“雙減”不是讓孩子減少學(xué)習(xí)，教育從來(lái)不是學(xué)校、老師的專利，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子成長(zhǎng)的第一責(zé)任人。一個(gè)孩子成才的背后一定浸透著學(xué)校、老師、家長(zhǎng)共同的汗水。 學(xué)生管理中心副校長(zhǎng)尹玉蘭在培訓(xùn)會(huì)上，指導(dǎo)班主任要和家長(zhǎng)做好關(guān)于遵守時(shí)間、遵守秩序、珍愛(ài)生命、注重禮儀以及睡眠和手機(jī)管理等內(nèi)容的溝通。尤其對(duì)家長(zhǎng)接送孩子的路程做了細(xì)致的講解和規(guī)定，她強(qiáng)調(diào)不管任何時(shí)候一定是“生命至上”！ 文化中心主任張立峰帶領(lǐng)微機(jī)老師提前調(diào)試了46個(gè)班級(jí)的多媒體設(shè)備，確保班級(jí)網(wǎng)絡(luò)暢通。 為了能用最精煉、準(zhǔn)確的語(yǔ)言，展示孩子的進(jìn)步，分享成長(zhǎng)的法寶，各位老師提前一周便開(kāi)始謀劃準(zhǔn)備。優(yōu)質(zhì)的課件修改了一回又一回，清晰的文稿推敲了一遍又一遍……通過(guò)了年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核，便開(kāi)始反復(fù)調(diào)試設(shè)備，尋找嘗試最優(yōu)質(zhì)、便捷的“見(jiàn)面”方式。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，聽(tīng)著屏幕那端傳來(lái)溫暖的掌聲，一切都是值得的！ 校級(jí)指導(dǎo)、伙伴引領(lǐng)、科任合作，我們并肩攜手，絕不辜負(fù)您的期待。 云端相聚見(jiàn)屏如面 遇見(jiàn)，是故事的開(kāi)始；相處，是溫暖的篇章，這一刻我們已經(jīng)期待得太久…… 校長(zhǎng)暖心 晚上七點(diǎn)鐘，主題為“陽(yáng)光下攜手同行，連線中隔空同心”線上家長(zhǎng)會(huì)在第四小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)叢金慧的致辭中拉開(kāi)帷幕。她用三個(gè)“心”表達(dá)了：我們有“信心”把學(xué)校辦好，把學(xué)生帶好；我們會(huì)“用心”呵護(hù)每一個(gè)孩子，發(fā)展其特長(zhǎng)，培育其優(yōu)秀習(xí)慣和品格；也請(qǐng)家長(zhǎng)“放心”，我們會(huì)把四小建設(shè)成孩子喜歡，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)贊譽(yù)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 班主任用心 班主任按照學(xué)生管理中心規(guī)定的家長(zhǎng)會(huì)流程，就現(xiàn)階段疫情防控等安全工作，如何正確認(rèn)識(shí)“雙減”等熱門話題，學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入溝通。她們娓娓道來(lái)，智慧支招，建議家長(zhǎng)朋友克服焦慮無(wú)助情緒，注重孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子興趣閃光點(diǎn)，讓孩子通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉磨練毅力和心性，親子陪伴保時(shí)有質(zhì)，悉心澆灌靜待花開(kāi)。 科任教師盡心 孩子的成長(zhǎng)是老師和家長(zhǎng)共同的目標(biāo)，班主任發(fā)言后，其他學(xué)科教師就現(xiàn)階段學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析、匯報(bào)，分享了很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)堅(jiān)持做好親子共讀、親子共算、親子鍛煉、親子體驗(yàn)等活動(dòng)，積極配合老師的工作。 家長(zhǎng)朋友同心 家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)、主動(dòng)記錄，決心努力做到家校通力配合，在教育的道路上做到“雙向奔赴”，悉心引導(dǎo)、幫助孩子茁壯成長(zhǎng)。 筆尖流淌的是父母的責(zé)任，紙上留下來(lái)的是我們對(duì)孩子無(wú)盡的愛(ài)。 留住美好相約未來(lái) 夜間九點(diǎn)，各班的家長(zhǎng)會(huì)紛紛落下帷幕，老師們將桌椅恢復(fù)了原貌，燈光熄滅的一刻，教室重歸了平靜，而家長(zhǎng)群中還是一片火熱，他們和老師互道著感謝，情不自禁地用洋洋灑灑的文字訴說(shuō)著心中的悸動(dòng)。 教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，家校合力，并肩同行，共筑孩子燦爛的未來(lái)。待到山河無(wú)恙，疫情遠(yuǎn)去，我們定會(huì)敞開(kāi)懷抱，邀約您走進(jìn)四小園中，欣賞花開(kāi)的美麗，聆聽(tīng)成長(zhǎng)的樂(lè)章，再見(jiàn)！ End 制作：姜海洋審核：尹玉蘭簽發(fā)：叢金慧 愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年