406班陳韜旭 <p class="ql-block"> 在我心里，我的班主任任鴻玲老師，是一名播撒種子的人。</p><p class="ql-block"> 初見任老師，是三年級(jí)開學(xué)的第一天，她微笑著對(duì)我們說，從今天開始由她教我們班數(shù)學(xué)課。我打量著她，高高的個(gè)子，大大的眼睛，扎著馬尾辮，笑起來溫柔可親，上課嚴(yán)肅認(rèn)真，這便是我對(duì)她的第一印象。不知何時(shí)，調(diào)皮的我萌生出一個(gè)想法：任老師新來的，不認(rèn)識(shí)我，不了解我，比我需要她收拾的同學(xué)多了，她肯定顧不上管我。假如我上課偷偷玩，她也逮不到我。于是，心存僥幸的我就開始試探——上課玩文具。果然，任老師沒有發(fā)現(xiàn)，成功逃過一劫！于是我準(zhǔn)備再次解鎖上課講小話，畫畫，看書……當(dāng)我盡情釋放一個(gè)調(diào)皮男孩的天性時(shí)，任老師竟然喊出了我的名字，并且語重心長地對(duì)我說：“同學(xué)們都跟我說，你是我們班學(xué)霸。但我目前沒有看出來哦，我相信自己看到的，你可以做到嗎？”從此，任老師在我心中多了個(gè)“火眼金睛”標(biāo)簽。同時(shí)，在我心中播下了一顆要向任老師證明自己的種子。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一天中午，我在家遇到一道很難的奧數(shù)題，百思不得其解。媽媽又不在家，無人求助的我靈機(jī)一動(dòng)，把題目抄下來，下午帶去學(xué)校問任老師去。可是我又擔(dān)心，任老師會(huì)給我解答嗎？又會(huì)不會(huì)沒時(shí)間呢？當(dāng)我懷著忐忑的心情走進(jìn)任老師的辦公室，掏出題目，發(fā)出求助信號(hào)后，任老師耐心地畫圖，講解，引導(dǎo)我思考，解答。并且還夸我，提出的問題很好，是個(gè)愛思考的孩子。于是，在她循循善誘的鼓勵(lì)間，我心中播下了一顆熱愛數(shù)學(xué)的種子，去思考，去挑戰(zhàn)！</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過一段時(shí)間的校園學(xué)校生活，對(duì)任老師，也有了更多的了解。她是一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，桃李滿天下。任老師經(jīng)常跟我們講，她帶過的學(xué)生中，有個(gè)考上北大的姐姐學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和態(tài)度，鼓勵(lì)著我們，變成越來越好的自己。于是，在她簡簡單單的言語間，在不經(jīng)意間，我心中悄悄地又種下一顆北大的種子，我想為之努力！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 還記得學(xué)?；@球比賽的那段時(shí)間，任老師每天風(fēng)風(fēng)火火地帶著我們訓(xùn)練，講起戰(zhàn)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)也是頭頭是道，又讓我們對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)——原來，她曾經(jīng)也是?；@球隊(duì)的主力隊(duì)員呢！比賽場(chǎng)上，她一會(huì)變成攝影師，幫我們拍照；一會(huì)變成啦啦隊(duì)長，帶著全班吶喊助威；一會(huì)變成后勤人員，給我們遞水擦汗。于是，在她忙碌的身影里，給我們播下了一顆熱愛體育的種子，迎著陽光，向陽生長！</p> <p class="ql-block"> 在日常討論電影間，給我們播下愛國的種子；帶著我們看《天宮直播課堂》，給我們播下航天探索的種子；鼓勵(lì)我們做家務(wù)，給我們播下懂得愛的種子……我想，這些種子如果有顏色，一定是彩色的！</p> <p class="ql-block"> 任老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您的諄諄教誨，如陽光雨露滋潤著那一顆顆彩色的種子，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！</p>