<p class="ql-block"> 尊敬的赤小家長，新冠疫情讓孩子們暫時離開了春意盎然的美麗校園，開啟了居家學習的模式。每天“小神獸”們要上網(wǎng)課、寫作業(yè)、健康打卡、核酸檢測上報、體育鍛煉，還有一日三餐等等，這段特殊的日子，相信每位家長既享受到了親子陪伴的快樂，也產(chǎn)生了許多煩惱和擔憂：父母要上班，沒時間陪伴孩子怎么辦？孩子網(wǎng)課學習注意力不集中，質(zhì)量怎么得到保證？如何與孩子進行有效的溝通？</p><p class="ql-block"> 今天就讓我們一起來聽聽江蘇省網(wǎng)上家長學校常務(wù)副校長、南京師范大學殷飛老師給大家?guī)淼姆酪呔蛹覍W習家庭教育微講座。</p> 統(tǒng)一認識，做好角色交接 <p class="ql-block"> 居家上課，盡管學校教師會通過各種直播設(shè)備進行在線課堂管理，隨時提醒學生集中注意力，跟著老師的課堂節(jié)奏，但這畢竟是隔空的，在線課堂管理效能還是會大打折扣。</p><p class="ql-block"> 因此，居家上課，家長需要承擔起相應(yīng)的在線學習管理責任，學校教師的部分管理角色轉(zhuǎn)移到家庭成員身上。</p><p class="ql-block"> 學習過程需要管理，這一點從教師到家長都不用諱言，而要實事求是地讓學生、家長和教師三方形成基本共識。可以通過“生親師班會課”讓學生們明白，家長對他們在線學習過程的管理是教師課堂管理職責的轉(zhuǎn)移，讓家長的家庭管理工作“名正言順”；在提升家長們的角色責任意識的同時，學校教師還需要傾聽家長們的心聲，了解他們的實際困難，如上班沒人在家看孩子；和孩子溝通困難，孩子不服從管教等，從而有針對性地給家長們提供家庭教育指導，有特殊需要的家庭還可以及時和社區(qū)溝通，形成家校社協(xié)同工作機制。</p> 事先約定，做好充分準備 <p class="ql-block"> 居家學習管理，挑戰(zhàn)最大的是緊密的親子互動和溝通，而溝通和互動中最大的問題是基本規(guī)則和要求的欠缺。家長張嘴就來，孩子不堪其擾，而孩子真正遇到的問題和挑戰(zhàn)，又得不到有效的幫助。</p><p class="ql-block"> 試想一下，學校能夠高效地運轉(zhuǎn)其秘訣就是擁有形成共識的全體成員共同遵守的班規(guī)校紀。因此，在開始線上課程學習前，也可以在試運行一兩天后，全體家庭成員坐在一起，和孩子討論在線上課的挑戰(zhàn)與應(yīng)對，以及家長應(yīng)該和能夠給予的幫助。比方說，如何保證上網(wǎng)課時不打開其他軟件？如何防止對著屏幕學習時的懈?。康?。</p><p class="ql-block"> 交流時，家長不要先入為主地，或者經(jīng)驗性地武斷地給孩子下結(jié)論或者給出管理方法，首先應(yīng)該鼓勵孩子嘗試著給出這些問題的方案，家長再給出自己的建議，通過討論形成大家都能接受的方案。這樣的事先討論和約定，給居家上網(wǎng)課的孩子“定了規(guī)矩”，也給家長對孩子的管理與提醒幫助“劃定了界限”，可以有效降低家長焦慮，避免親子沖突，提高溝通效益與在家學習的效能。</p> 每日總結(jié)，做好反思調(diào)整 <p class="ql-block"> 沒有總結(jié)的計劃是低效的，甚至是無效的。家長們都有這樣的體會，和孩子溝通得挺好，孩子也很配合，但是一段時間后孩子的生活和學習又變得懶散和懈怠，效能下降。首先家長和教師要明白一個常識，這樣的現(xiàn)象是正常的，人是生物性的不是機器，他們會隨著時間的推移出現(xiàn)疲勞和松懈。</p><p class="ql-block"> 因此，家長們要有意識地對和孩子商定的規(guī)則進行每日總結(jié)，就像學校的班會課一樣，及時總結(jié)梳理，表揚先進，總結(jié)不足，補充要求，完善規(guī)則。如在和孩子進行事先約定時，在一些無法達成共識的問題上，可以給孩子根據(jù)自己的想法嘗試的機會，再通過每日總結(jié)進行回顧調(diào)整，這樣既尊重了孩子也幫助了孩子更理性地處理問題。</p><p class="ql-block"> 反思總結(jié)不僅能夠幫助孩子，還能幫助家長不懈怠不放松，主動承擔起教育孩子的責任。堅持是家庭教育中最難逾越的障礙，家長堅持孩子才能更好地堅持，通過堅持塑造全新的家長和孩子，以及全新的親子關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 家長朋友們，新冠疫情給我們的學習和生活帶來了全方位的挑戰(zhàn)，愿我們在“親師學堂”里獲取家校協(xié)同的智慧，獲得所有人的全方位成長！</p>