讀書(shū)點(diǎn)亮生活——一年級(jí)組《自驅(qū)型成長(zhǎng)》讀書(shū)交流會(huì)

劉洋洋

時(shí)間:2022年3月24日地點(diǎn):學(xué)校四樓黨員活動(dòng)室人物:一年級(jí)組全體教師事件:《自驅(qū)型成長(zhǎng)》前兩章讀書(shū)交流會(huì) 薦語(yǔ) 　　絕大部分家長(zhǎng)都堅(jiān)持要一手操辦孩子的一切。從做作業(yè)到交友，再到選擇大學(xué)，家長(zhǎng)都要說(shuō)了算，致使孩子面對(duì)著巨大的壓力。為人父母，其實(shí)是要教導(dǎo)孩子去獨(dú)立思考、身體力行，這樣他們才能擁有可以幫自己在校園里，乃至生活中取得成功的決斷力。我們更應(yīng)該想方設(shè)法地幫助孩子們找到自己摯愛(ài)的事物，并進(jìn)一步發(fā)掘他們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，而非逼著孩子們做那些他們不想做的事。 本書(shū)的兩位作者揭示了養(yǎng)育孩子最本質(zhì)的問(wèn)題：我們?nèi)绾螏椭⒆荧@得對(duì)自己生活的控制感和找到自己的內(nèi)驅(qū)力，并充分發(fā)揮其自身潛能？書(shū)中輔以大量真實(shí)案例和切實(shí)可行的實(shí)操方法，可以科學(xué)有效地指導(dǎo)你如何引領(lǐng)孩子穩(wěn)步走向成功。 交流概要 首先我們要知道現(xiàn)代家長(zhǎng)教育的四個(gè)錯(cuò)誤觀(guān)念。第一個(gè)錯(cuò)誤觀(guān)念叫作“通往成功的途徑是一座獨(dú)木橋，而孩子萬(wàn)萬(wàn)不能被別人擠下來(lái)”。這就是大家都拼命地上名校，拼命地去買(mǎi)學(xué)區(qū)房，然后讓孩子去參加補(bǔ)習(xí)班的原因。這個(gè)觀(guān)念很明顯是不對(duì)的，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)講過(guò)很多次，人生是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。孩子不能像汽車(chē)一樣拼湊起來(lái)就能跑。 第二個(gè)錯(cuò)誤觀(guān)念叫作“如果你想擁有好生活，在學(xué)校里就得擁有上佳表現(xiàn)”。太多的孩子不是被逼得太過(guò)急躁，就是自己破罐子破摔，放棄了所有能?chē)L試的機(jī)會(huì)。就是因?yàn)楸槐萍绷?，所以這些孩子們說(shuō)“隨便吧”。 然后錯(cuò)誤觀(guān)念三，就是“催得越緊、逼得越狠，我們的孩子就能越成功，長(zhǎng)大后就越有出息”。像《虎媽?xiě)?zhàn)歌》這樣的書(shū)，他只是短期內(nèi)看到這個(gè)孩子拿到了多少個(gè)證，但是往十年、二十年以后看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，給這些孩子內(nèi)心所造成的傷害和他內(nèi)驅(qū)力的損傷是無(wú)法計(jì)算的。 第四個(gè)錯(cuò)誤觀(guān)念就是 “今天的世界比以往要兇險(xiǎn)得多，家長(zhǎng)必須一直緊盯著孩子，才能確保他們不被傷害，也不至于讓孩子闖禍”?，F(xiàn)在的社會(huì)要比我們那會(huì)兒安全得多，整個(gè)犯罪率都在大幅地下降，城市里到處都是攝像頭，所以整個(gè)的安全性在不斷地提高，只不過(guò)是因?yàn)槲覀兊囊曈X(jué)窄化，我們看到那些新聞把我們嚇壞了，所以我們才會(huì)變成一個(gè)直升機(jī)父母，天天在孩子的頭頂盤(pán)旋。這是目前來(lái)講普遍在家長(zhǎng)中存在的四個(gè)錯(cuò)誤觀(guān)念。如果我們理解了我們的大腦是會(huì)受傷的，我們就知道天天在孩子身邊不停地指責(zé)和嘮叨，對(duì)孩子是多么大的傷害。就是很多家長(zhǎng)對(duì)于自己給孩子造成的傷害完全沒(méi)有感覺(jué)，就覺(jué)得很正常，我嘮叨你兩句怕什么，就是那種滿(mǎn)懷著愛(ài)意的嘮叨，不停地嘮叨。但是你只要反過(guò)來(lái)想一下，假如是你的領(lǐng)導(dǎo)天天在你身邊這樣嘮叨你，你試試看，這就會(huì)極其痛苦。那是一個(gè)慢性壓力，而這個(gè)慢性壓力會(huì)傷害到孩子的大腦，讓它產(chǎn)生皮質(zhì)醇，然后最重要的一件事就是這些壓力會(huì)使得它的前額皮質(zhì)不發(fā)育，發(fā)展緩慢。所以你去觀(guān)察這個(gè)小孩子，從小孩子身上能夠看到家庭教育的效果，能看得出他們家是一個(gè)什么樣的狀態(tài)。 學(xué)會(huì)讓孩子做主。在你讓孩子做主的時(shí)候，要學(xué)會(huì)講三句話(huà)，而且這三句話(huà)很精確，第一句話(huà)是：“你特別懂你自己，你可是自己的專(zhuān)家?！本褪钦l(shuí)更懂這孩子呢，孩子更懂他自己，所以你要告訴孩子說(shuō)“你更懂你自己，你可是自己的專(zhuān)家”，這是第一句話(huà)，幫助孩子建立自信心，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己的責(zé)任。 第二句話(huà)是：“你脖子上長(zhǎng)著你自己的腦袋?！被蛘吣憧梢钥蓯?ài)一點(diǎn)，說(shuō)：“你脖子上長(zhǎng)著你自己的小腦袋?！笔裁匆馑?？你有自己獨(dú)立的判斷。 第三句話(huà)：“你想要讓生活中的一切都有條不紊?！蔽艺鏇](méi)想到有這樣一句話(huà)，就這句話(huà)是很重要的一句話(huà)，就是我們很多家長(zhǎng)覺(jué)得，如果我們把決定權(quán)交給了孩子，那就天下大亂了，肯定完蛋了，大鬧天宮了，因?yàn)樗貌蝗菀子羞@個(gè)機(jī)會(huì)，萬(wàn)一打游戲打24小時(shí)怎么辦？但事實(shí)上，孩子并不會(huì)這樣。因?yàn)楹⒆右蚕Ｍ约旱纳钜磺卸季袟l，自己能夠好好地掌控自己的生活。所以這句話(huà)給了孩子非常強(qiáng)烈的心理暗示，你要讓孩子知道，他既有意愿也有能力做到這樣。 在共讀共寫(xiě)中詩(shī)意成長(zhǎng) 讀書(shū)計(jì)劃 本次交流結(jié)束后，王煜雅主任建議大家應(yīng)該對(duì)整本書(shū)的閱讀有一個(gè)明確的共同的計(jì)劃，確保大家每一次交流更充分，交流內(nèi)容更集中，按時(shí)完成閱讀目標(biāo)！ 讀書(shū)計(jì)劃:4月份交流計(jì)劃:第三章，第四章，第五章，第六章。5月份交流計(jì)劃:第七章，第八章，第九章，第十章。6月份交流計(jì)劃:十一章，第十二章，第十三章，第十四章。