與“一米線”說嗨嗨，病毒就拜拜學(xué)華幼兒園小五班 <p class="ql-block"> 在疫情復(fù)雜嚴(yán)峻當(dāng)下，幼兒園作為疫情防控的重點(diǎn)場(chǎng)所，防疫措施不能有一絲松懈。幼兒園比往日多了一道“地標(biāo)線”，在冬日的暖陽里顯得格外耀眼，這也吸引到了孩子們地圍觀和探究，他們激烈地討論著、探索著、成長著……借助這一教育契機(jī)，讓我們跟隨中五班孩子的興趣，一起與“一米線”說“Hi”,讓病毒byebye。</p> 口罩設(shè)計(jì)師 <p class="ql-block"> 疫情期間，戴口罩+“一米線”這是當(dāng)下最流行的組合。戴口罩雖然不太舒服，但是它能保護(hù)我們?，F(xiàn)在讓我們來看看小朋友們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)的口罩吧～</p> 初識(shí)“一米線” <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">蘭若青：咦，地上這條黑黑黃黃的是什么呀？</span></p><p class="ql-block">李思語：上學(xué)的時(shí)候我看到幼兒園門口隔一段就有一條呢。</p><p class="ql-block">錢胤霖：我聽爸爸媽媽講這好像叫“一米線。”</p><p class="ql-block">施成思：這個(gè)名字好奇怪，為什么要叫這個(gè)名字呢？</p><p class="ql-block">陶奕橦：要不我們一起去查一查吧~</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我們的發(fā)現(xiàn)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">新型冠狀病毒的主要傳播途徑是飛沫，人與人保持一米以上的距離，飛沫傳播的概率會(huì)大大降低。因此“一米線”的距離就是我們疫情防控的“安全線”。</p> 尋找“一米線” <p class="ql-block">沈老師：除了幼兒園，小朋友們還在哪里見過“一米線”呢？</p><p class="ql-block">朱敉萱：我在好多地方都看到過。</p><p class="ql-block">張佳睿：我讓爸爸媽媽給我拍了照片。</p><p class="ql-block">那我們一起跟隨小朋友們的腳步去看看生活中的“一米線”～</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我們的發(fā)現(xiàn)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">一米線是針對(duì)疫情狀況下產(chǎn)生的應(yīng)急產(chǎn)品，幼兒對(duì)此的認(rèn)識(shí)比較少，老師在引導(dǎo)幼兒討論、思考、追尋“一米線”的時(shí)候，我們結(jié)合了家園共育，幼兒通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)“一米線”是提醒人們站在“一米”的距離之外，有著保護(hù)隱私，遠(yuǎn)離病毒或危險(xiǎn)的作用，順著這個(gè)思路，老師和孩子們進(jìn)行了總結(jié)：</p> <p class="ql-block">沈老師：有這么多“一米線”，他們都一樣嗎？</p> <p class="ql-block">馮錢景：不一樣，醫(yī)院的“一米線”是保護(hù)我們不要生病的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">顧若玙：銀行的“一米線”是保護(hù)銀行卡密碼。</p> <p class="ql-block">朱昱諾：還有做核酸的“一米線”，幫助大家不要離的太近了，保持安全距離就不會(huì)傳染病毒啦。</p> 探秘“一米” <p class="ql-block">沈老師：小朋友們知道“一米”有多長嗎？</p><p class="ql-block">嚴(yán)沐恩：就是一米那么長嗎？</p><p class="ql-block">丁涔洋：我看到大概就是我兩只手臂打開那么長吧。</p><p class="ql-block">黃嘉淇：早上我在幼兒園門口看到，像是有我邁一大~步那么長。</p><p class="ql-block">許珈誠：可是我們的手臂又不一樣長，我還是不知道一米有多長啊~</p><p class="ql-block">顧浩騰：那我們帶上工具一起去測(cè)一測(cè)吧~</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 收獲多多</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們通過估測(cè)、工具測(cè)量的方法感知一米的長度，并運(yùn)用各種感官去測(cè)量物體得量，使用正確的詞匯去表示自己測(cè)量出來的結(jié)果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園里還有好多需要需要“一米線”，我們一起來設(shè)計(jì)一下～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">還有爸爸媽媽爺爺奶奶接我們放學(xué)的時(shí)候也要排隊(duì)，我們可以提醒他們哦！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我們的發(fā)現(xiàn)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)與同伴們進(jìn)行討論，在討論時(shí)也不忘自己了解到的“一米”的意義，以繪畫、圖片等多種形式進(jìn)行表達(dá)。</p> 百變“一米線” <p class="ql-block ql-indent-1">除了排隊(duì)的時(shí)候需要用到“一米線”，我們的游戲也發(fā)生了新變化哦。</p><p class="ql-block">顧芯瑤：這個(gè)我知道！丟手絹的游戲就變了。</p> <p class="ql-block">黃文軒：還有我最喜歡玩的老鷹捉小雞游戲！</p> 熟知“一米線” <p class="ql-block" style="text-align: center;">原來，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“一米線”，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不只是長度，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">更是距離線、健康線、文明線，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“一米線”是特殊時(shí)期，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我愛你的距離。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“一米線”，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">最美的守護(hù)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">最暖的愛……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 米線一米我們幼兒園疫情小朋友距離沈老師口罩爸爸媽媽