<p class="ql-block ql-indent-1">為深入踐行新時代文明實踐,疫情下關(guān)注**學(xué)生發(fā)展,進(jìn)一步凸顯英額布鎮(zhèn)明德小學(xué)對下一代的關(guān)心關(guān)愛。2022年3月17日,在學(xué)校黨支部、校長姜連雄的號召下,黨支部主任溫強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)班子及教師入戶走訪了英額布鎮(zhèn)八名***家庭。為***家庭送上飽含愛心的慰問禮品,同時也解決了學(xué)生上網(wǎng)課期間遇到的問題,切實保障和解決學(xué)生家庭的實際困難,讓學(xué)生家庭感受英額布鎮(zhèn)明德小學(xué)濃濃的愛意。同時給**學(xué)生、**兒童帶去更多的關(guān)愛,讓他們健康快樂地成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次走訪,校長和領(lǐng)導(dǎo)班子們更深入地了解到了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況,也為慶生小學(xué)的學(xué)生送去了溫暖。慶生小學(xué)四年級學(xué)生李姝瑤和奶奶一同居住,突如其來的疫情讓孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境雪上加霜,家里不僅沒有電子網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備,更是連智能手機(jī)也沒有,為了能在第一時間解決孩子的學(xué)習(xí)問題,學(xué)校第一時間到達(dá)學(xué)生家里解決了李殊瑤同學(xué)上網(wǎng)課的難題。姜連雄校長給學(xué)生購置手機(jī),班主任李鳳云老師給辦理了網(wǎng)卡,并細(xì)心、耐心的指導(dǎo)學(xué)生和家長如何操作,如何去上網(wǎng)課。慶生小學(xué)校長邱行私下也一直在跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況。經(jīng)過老師和校長的關(guān)心,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也有了明顯的好轉(zhuǎn),每一節(jié)網(wǎng)課都聽的十分的認(rèn)真,每一份作業(yè)也完成的十分的細(xì)致。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在走訪過程中,領(lǐng)導(dǎo)班子與每名**學(xué)生及家長親切交談,詳細(xì)了解**學(xué)生的家庭情況和實際困難,并詳細(xì)向家長們介紹孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,也向家長們了解了疫情期間學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況。除此還介紹了國家的扶貧政策及資助工作,鼓勵學(xué)生和家長克服暫時困難,引導(dǎo)孩子們在逆境中堅持,樹立信心,勤奮學(xué)習(xí),積極上進(jìn),勇敢地面對未來。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每到一處老師們都為孩子們送去了學(xué)習(xí)用品和生活用品,教導(dǎo)主任林秋婷細(xì)心檢查孩子們居家學(xué)習(xí)的作業(yè),并細(xì)心指導(dǎo)糾錯,同時鼓勵孩子們尊敬家長、勤奮學(xué)習(xí)、陽光生活、遠(yuǎn)離手機(jī)、遠(yuǎn)離游戲、做一些力所能及的家務(wù),還與學(xué)生監(jiān)護(hù)人細(xì)心交流,探討家庭教育,從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。叮囑學(xué)生如果有困難,要及時向?qū)W校老師反映,學(xué)校會全力予以支持和幫助。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次慰問活動,溫暖了孩子們的心靈,領(lǐng)導(dǎo)與老師的走訪,讓學(xué)生及家長深受感動。受訪家長對學(xué)校一直以來所給予的幫助與關(guān)愛表示感謝,他們表示一定會積極配合學(xué)校,家校齊力共促孩子成長。學(xué)生們表示一定會刻苦學(xué)習(xí),不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望,爭取以優(yōu)異的成績回報學(xué)校,回報社會。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英額布鎮(zhèn)明德小學(xué)一直以來十分重視對****學(xué)生的幫扶工作,關(guān)愛**學(xué)生的健康成長也是英小校園文化的重要組成部分,通過此次走訪,讓學(xué)校更加了解學(xué)生的家庭情況,對學(xué)生進(jìn)行了精神和物質(zhì)上的鼓勵,溫暖了學(xué)生家庭,獲得了來自學(xué)生家庭的信任和社會的認(rèn)可,加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、學(xué)生之間的聯(lián)系,為接下去的幫扶工作的開展,打下堅實的基礎(chǔ)?!耙咔榫蛹夜矈^進(jìn) 教師實訪暖人心”,祈禱疫情早日結(jié)束,可以讓學(xué)生和老師早日相聚校園。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿/編輯:王海默</p><p class="ql-block">攝影:邱行</p><p class="ql-block">審核:姜連雄 溫強(qiáng)</p>