<p class="ql-block"> 為進一步提高學校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，優(yōu)化校園應(yīng)急預(yù)案，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學校良好的教育教學秩序和師生的健康安全。2022年3月29日上午，安遠縣濂江中心小學開展了第二次疫情防控應(yīng)急演練活動。</p> <p class="ql-block"> 準備工作</p><p class="ql-block"> 召開疫情演練布置會。由歐陽清春校長傳達、部署、落實上級文件精神，并對全體工作人員進行培訓演練注意事項。 要求參與演練的老師們深入落實“演練即實戰(zhàn)”的要求，規(guī)范開展演練，熟悉操作流程，確保達到預(yù)期效果。會上，由廖斌彬副校長詳細解說《濂江中心小學新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》，對演練流程和人員分工做具體部署。</p> <p class="ql-block"> 疫情應(yīng)急演練場景一</p><p class="ql-block"> 校門口排隊測溫 ，實行AB崗或多崗演練，應(yīng)對突發(fā)！測溫員（值日小組長賴涌泉、教師：謝天英）戴好口罩按要求到校門口測溫區(qū)就位。學生“戴好口罩，保持一米間隔，有序從左右通道的測溫區(qū)進行體溫測量，各方面顯示正常后方可入校。學校大門是校園疫情防控的主要防線，把好校園門口至關(guān)重要。</p> <p class="ql-block"> 通道左邊（賴涌泉）測溫員發(fā)現(xiàn)體溫37.5學生1，體溫38度學生2，立即把學生帶到臨時隔離室并電話告知班主任唐小青老師后再返回原測溫崗位。</p> <p class="ql-block">唐小青老師向政教處彭春蘭主任報告有兩個學生體溫異常并有發(fā)熱癥狀。</p> <p class="ql-block">政教處彭春蘭主任接到唐小青老師的電話，第一時間并向分管領(lǐng)導廖斌彬校長報告。</p> <p class="ql-block">廖斌彬校長電話通知歐陽清春校長總指揮啟動預(yù)案，請陽校長向上級報告。</p> <p class="ql-block">入校體溫檢測時發(fā)現(xiàn)疑似發(fā)熱兩學生，由班主任唐小青老師將發(fā)熱學生帶到指定隔離室，鐘玉潔老師再次用水銀溫度計對該生進行體溫復測溫度38'C，經(jīng)過對其觀察、詢問中確認其為“三史”接觸人員(與深圳回來隔離未滿14天小姨一起吃過飯)。</p> <p class="ql-block">值日老師帶領(lǐng)學生2來到學校隔離室，隔離室賴玉珍老師用水銀體溫計再次測量學生體溫，并詢問學生信息，做好記錄。賴老師詢問該生身體狀況，并安撫學生情緒，進行心理疏導。</p> <p class="ql-block">歐陽清春校長向縣教科體局有關(guān)領(lǐng)導匯報告知有關(guān)情況，立即撥打120立即接送學生就醫(yī)，并宣布啟動濂江中心小學疫情防控應(yīng)急預(yù)案。</p> <p class="ql-block"> 體溫異常學生由鐘玉潔老師身著防護服守護，等待120救援車到來。120立即接送學生就醫(yī)，提醒家長及時到人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診，學生復學須在康復后攜帶核酸檢測結(jié)果、疾病證明、病例到校。班主任做好該學生每天身體情況跟蹤及每日上報，直至學生康復。</p> <p class="ql-block">我校消毒人員何群對發(fā)熱學生所在教室和發(fā)熱學生活動區(qū)域進行全面消毒。</p> <p class="ql-block">場景二：教室晨午檢演練</p><p class="ql-block"> 四2班學生正準備上課，班主任孫冬梅老師利用額溫槍進行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)兩學生體溫異常，再次用水銀溫度計對學生體溫進行復測，體溫37.8，最后把學生送往在留觀室。</p> <p class="ql-block">留觀室1李飛英老師詢問14天內(nèi)孩子及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。經(jīng)過詢問，無疫區(qū)接觸史，經(jīng)過觀察、詢問、測溫，診斷為普通發(fā)熱，把學生送往校門口等待家長領(lǐng)回。并要求家長居家監(jiān)測體溫并每天報告學生健康狀況。</p> <p class="ql-block">留觀室2余美琴老師詢問14天內(nèi)孩子及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。經(jīng)過詢問，無疫區(qū)接觸史，經(jīng)過觀察、詢問、測溫，診斷為普通發(fā)熱，把學生送往校門口等待家長領(lǐng)回。并要求家長居家監(jiān)測體溫并每天報告學生健康狀況。</p> <p class="ql-block">李飛英老師把發(fā)熱學生送往校門口等待家長領(lǐng)回。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">學生家長1到學校門口來接身體不適的孩子并跟老師做好交接工作。</span></p> <p class="ql-block">學生家長2到學校門口來接身體不適的孩子并跟老師做好交接工作。</p> <p class="ql-block"> 通過這次疫情防控應(yīng)急演練，多人體溫異常，多人有接觸史，增加了演練難度！全面檢驗了我校疫情防控的應(yīng)急指揮和處置能力，為進一步優(yōu)化了應(yīng)急預(yù)案，為我校疫情期間常態(tài)工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。我校將繼續(xù)努力，不斷完善疫情防控應(yīng)急方案，熟練應(yīng)急預(yù)案流程，為廣大師生的健康和安全保駕護航。</p><p class="ql-block">策劃：政教處</p><p class="ql-block">圖文編輯：彭春蘭</p><p class="ql-block">審核：廖斌彬</p>