<p class="ql-block"> “積跬步，至千里。匯小流，成江海?！眻猿峙θプ龊妹恳患?，無論遇到多么大的阻礙，都終將會跨越。</p> 定錨穩(wěn)舵，奮楫揚帆 <p class="ql-block"> “舟行千里定于錨”學校教學工作的有序開展，離不開學校領導的總體把控和具體實施。為此，查干湖鎮(zhèn)蒙古族學校于2022年3月28、29日分別組織召開了中層以上領導會議和線上教學全體教師總結會議。</p><p class="ql-block"> 在中層領導會議中，高艷學校長強調了課堂巡課、查課以及聽課的重要性。并要求各個年級負責人要及時的進行巡課、查課。查課后及時填寫查課記錄，同時也要進行聽課、評課活動，做好聽課記錄，及時與聽課教師交流，保證教學活動高效的進行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在線上教學全體教師總結會議中，于國龍主任對目前線上教學情況提出了幾點建議。首先，教師要保證學生的出勤情況，不漏一人，遇到問題及時溝通和解決。其次，教師在教學過程中，要加強和學生的互動，了解學生的學習情況，注重教學問題的設計，合理安排教學內容，注意課堂秩序。最后，強調作業(yè)的要分層布置，讓學生高效的完成。</p><p class="ql-block"> 高艷學校長也對目前線上教學的情況進行了總結，他強調教師要多關注學生，勤交流，多互動。同時也談到了在網絡教學過程中教師需要注意的問題，包括不過分依賴教學資源等方面。他也分享了自己網絡教學的經驗，幫助每一位教師更好的開展網絡教學工作。</p> 弦動別曲，葉落知秋 <p class="ql-block"> 事物間的細微變化，可以推測或者影響事物的發(fā)展趨向。在疫情嚴峻的情況下，查干湖鎮(zhèn)蒙古族學校開始了網上教學。在經過一段時間的教學實踐后，為了進一步了解學生以及家長對網上教學的想法和建議，為了提高學生的學習效果，查干湖鎮(zhèn)蒙古族學校組織了“停課不停教，不停學”的問卷調查活動，家長們給予學校和老師很多建議，也說出了自己真實的想法。這些建議，如一根根琴弦，幫助我們去演奏動聽的旋律。只有真正的了解學生的學習情況，才能讓我們的線上教學穩(wěn)步前進，更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 我校就在校304位學生的線上教學情況進行了網上調查。經調查，大部分學生都可以在固定且安靜的學習場所學習，參與網上學習的工具為手機和電腦，學生也都可以做到按照課程安排準時上課，98%的家長都非常認可學校對于網上教學的方式方法，并對教師備課質量以高度的認可。在教師提供的學習資源中，87%家長認為以釘釘、騰訊、微信等視頻會議授課是最為適合孩子的，也有小部分家長認為，可采取微課及配套課件等方式。在學生上網課的這段時間，81%以上的的同學都有課本和教輔，這也大大提高學生的預習能力。</p> <p class="ql-block"> 調查中也發(fā)現(xiàn)，超過70%的家長，希望教學時長可以加長，可以多做一些習題等。也有絕大多數的家長，會在這期間，幫助學生安排其他形式的學習實踐內容，如讀課外讀物，參加家務勞動等。</p> 黃發(fā)垂髫，怡然自樂 <p class="ql-block"> 新冠肺炎無情，教育幫扶有愛。為響應局里號召，保障疫情期間留守兒童、建檔立卡、一線防疫人員的子女都能在線正常學習，我校領導帶領全體教師隨時關注，及時輔導，排除萬難，讓這些特殊兒童安心學習，確保不讓一個學生掉隊。</p><p class="ql-block"> 線上教學期間，由于留守兒童缺少父母的陪伴和指導，顯得心情有些焦慮，學習效果欠佳。學校領導針對學生目前現(xiàn)狀召開專項會議，研究解決策略；班主任更是身先士卒，用微信、語音視頻的形式，從學習上、生活上、心理上關心學生。了解孩子居家學習情況，不懂的題目，單獨為學生耐心解答。幫助學生克服長時間居家的焦慮，戒掉煩躁情緒，用陽光的心態(tài)對待每一天。鼓勵孩子在逆境中成長，在困難中磨練品格，相信暫時的困難是人路上的一筆財富。</p> <p class="ql-block"> 除了在學習上及時關注之外，老師們更注重學生的心理健康輔導，引導學生慎重防范，正確對待疫情，響應號召，非必要不外出，學習鍛煉兩不誤；不信謠，不傳謠，相信疫情很快過去，春天會如期到來。</p> <p class="ql-block"> “離校不離教，停課不停學”，戰(zhàn)“疫”不缺席，留守兒童和后進生不缺愛。疫情當前，查干湖鎮(zhèn)全體教師時刻將每位留守兒童和后進生的生活和人身安全放在心上，靜待春暖花開。</p> 知困自強，教學相長 <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器?！睘榱俗尳處煾玫某砷L，查干湖鎮(zhèn)蒙古族學校組織領導開展了聽評課活動，在教學過程中，每一位教師都能展現(xiàn)出獨特的教學風格，充滿著激情 。教師們能夠認真?zhèn)湔n，仔細撰寫教案，內容詳實，教學過程豐富有趣。在聽課過后，教師與聽課領導進行積極的溝通和交流，聽取意見，彌補不足。</p> <p class="ql-block"> 每一項工作的完成都離不開任何一個人的努力，只要拼盡全力，定能創(chuàng)造奇跡。</p> <p class="ql-block">編輯：周陽</p><p class="ql-block">攝影：全體教師</p><p class="ql-block">審核：劉衛(wèi)華 高艷學 葛君芳</p>