<div>新冠狀病毒疫情迅速蔓延，<br>牽動著所有國人的心。<br>疫情就是命令，防控就是責任。<br>疫情面前，我們是命運共同體，<br>更是責任共同體。<br>科學抗疫——我們在行動！<br></div><br> 在疫情面前，我們沖鋒陷陣！我們勇往直前！ <p class="ql-block">面對新冠病毒肆虐的嚴峻形勢，為了維持學校正常的教學秩序，我們繼續(xù)開展線上教學和學習活動，雖然不能面對面教學，但是利用網絡各種途徑在家就可以完成知識和能力的傳授，身心的健康發(fā)展，師生合作交流，親密互動，從而完成教與學的活動。</p> 針對網絡教學活動，學校第一時間召開了《疫情防控線上教學工作會議》，并制定了“黃岔小學2022年春季線上教學工作方案”。 各年級的學科老師們都針對不同年齡段孩子的特點，制定并運用了有效的教學方法，收到了良好的教學效果。 玉剛老師通過微信群的形式，在群內按照課程時間安排發(fā)布相關的學習內容和任務，讓學生進行學習。采取先學習再問答的形式，跟學生進行互動答疑，通過提問方式加強學生對課程內容的理解，同時達到反饋學習情況的目的。 曉艷老師認真了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，并采取相應的預防措施。 鵬媛老師每次在課程開始前，都會充分利用微信群或企業(yè)微信，及時將自己提前整理好的相關的電子課本、微課、課文點讀、視頻等相關教學資源推送給學生們，并給予反饋。 運河老師講完新課之后，還利用專門的答疑時間和學生以及家長進行溝通，為學生們答疑解惑。在上課期間也和同學們保持良好的互動情況，每天統(tǒng)計學生們的上課情況以及作業(yè)的完成度。 煥娣老師是出了名的“嚴師”，每次的數(shù)學課上首先要保證每個孩子參加學習，做到一個都不能少；上課時，把提前做好的ppt，根據(jù)講解內容，一張張上傳，認真講解。課下，布置的作業(yè)做到“少而精”。她要求自己做到三個必須：必須保證每個孩子都交上作業(yè)；必須微信里親批每個孩子作業(yè)；必須有問題的講解改正完。做到扎實有效，不流于形式。 郝雪老師和宇航老師作為新教師，教學的熱情一點也不比其他老師差，每次課都認真?zhèn)湔n，并通過網絡或電話的形式向老教師虛心請教，認真上好每一堂課！ 璐璐老師課前結合學生實際在已有的幾個教育網站中尋找適合本班學生的教學視頻，提前根據(jù)教學視頻和教學參考書來確定教學重難點，在學生觀看視頻之前對學生們加以指導，告訴他們本課應著重學習哪些知識。 甜甜老師每天認真研習教材，做到不打無準備之戰(zhàn)！課上不斷練習，反復強調知識點！答疑課上提問、點名，充分調動學生積極性！課下抽查，與家長溝通聯(lián)系孩子在家學習情況，對學生、家長進行心理疏導！ 晏平老師認為課堂40分鐘要保質保量，就必須調動學生們的積極性。因此，讓學生們在明確學習目標的同時，精心設計了實用而有趣的教學活動，如：“數(shù)學闖關”游戲活動。通過這樣的活動，學生們不僅積極性高、參與度高，課堂的質量也有了很大的提升！ 劉欣老師采用微信、企業(yè)微信同步教學的方法進行教學，做好兩個班的答疑工作，在微信群一一講解，得到了很多家長的好評。家長和老師相互理解，及時溝通，彼此的關系更親近了。 金敏老師是一位深受學生喜愛的老師，她教學語言幽默，趣味，富含智慧，讓學生聽之悅耳，品之有味。她重視授課過程，會把一堂課的ppt都分成“圖文講解”的方式，再結合直播的形式。其間加入師生互動的環(huán)節(jié)，比如讓學生采用發(fā)語音的方式讀課文片段、回答問題、發(fā)表個人見解、糾正問題等，再適時對學生給予表揚和肯定，有時是發(fā)一句贊美的話，比如“你這個欠贊的男神！”、“優(yōu)秀，我的小才女！”或者發(fā)個有趣的表情包，使孩子們在愉悅中學到了新的知識。 治眾老師的美術課給孩子們帶來了新奇的體驗，根據(jù)不同年級孩子們的不同年齡特點，結合教材，給了孩子們準備了一堂堂精彩的美術課！ 郝薇老師采用直播教學和微課教學相結合形式開展教學，認真鉆研教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。在課上不定時提醒學生，增強師生互動，提高課堂專注力，使學生能夠堅守課堂。 玥玥老師的音樂課是豐富多彩的！讓孩子們回味無窮！因為要上十二個班的音樂課，工作量非常大，即使面對再大的困難，她也沒有退縮，而是迎難而上！每節(jié)課都精心準備！都取得了良好的教學效果！ 秀文老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，講課過程注重實效，并且以鼓勵教育為主，減少同學們對網絡授課模式所造成的心里浮躁問題，讓學生們在學習的情況下保持身心健康。 靜靜老師的語文課上得有聲有色！課前精心準備教學內容，和本組教師分工合作，搜集網課音頻、視頻資源，對比篩選，優(yōu)中選優(yōu)，選出教學質量高的資源，并在第一時間發(fā)送到班級群。解決了網絡直播課網絡信號差、時間緊的困難，學生只要能上網，就能隨時隨地學習，給學生提供有力的學習保障。 金剛老師和王茜老師的體育課各具特色！根據(jù)不同年級的學生特點，選取了不同的課程，講解細致，分析到位，同時，布置了相應的小任務，滿足孩子們居家期間的基本體育鍛煉的需要。 潤青老師雖然作為一名老教師，可是他不甘落后，努力適應新時期的教學要求，和年輕教師共同學習和探討如何能上好一節(jié)語文課，如何利用適合的網絡教學途徑，如何上好一節(jié)直播課，如何把課程以外的內容融入課堂......值得我們欽佩！ 我們還有很多正在努力的老師們...... <div><div><br></div></div> 我們也在立春校長的帶領下，借鑒了很多其他學校的先進教學經驗，我們還在努力的路上......<br><br><br> 孩子們也在老師的諄諄教誨下，認真學習，堅持鍛煉！ 盡管新冠肺炎疫情擋住了我們開學返校的步伐，卻擋不住我們對知識的渴求。非常時期，居家靜學，我相信我們黃岔小學的全體學生定不負老師所望，收獲滿滿。待到疫情結束春暖花開時，我們學校再相聚！