科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新——旬邑縣第二實驗小學科技節(jié)

陌路繁華ぴ

為了進一步普及科技教育，拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，結(jié)合教育局關(guān)于開展“兩節(jié)兩會”的精神要求，我校成功舉辦了首屆校園科技節(jié)。 　　在領(lǐng)導的高度重視、教師精誠團結(jié)、家長大力支持、學生積極參與，學生創(chuàng)作的作品在3月29日與大家見面了。 科普宣傳 　　學校電子顯示屏更改宣傳標語，組織進行以“科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新”為主題的屏幕宣傳，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。 　　以展板形式展示我國的新科技、高科技，以圖片加簡介的形式展示。? 科技繪畫 　　一、二年級小朋友用手中的彩筆描繪出對未來世界的暢想，對科技世界的向往，一幅幅創(chuàng)作都是創(chuàng)意與科技的碰撞出的火花 科技小報 　　孩子們通過科普小報的形式，探索和學習科學世界，加深對知識的學習與理解! 粘貼畫 　　一系列手工粘貼畫，讓學生感受到創(chuàng)作的無窮樂趣! 動手實踐操作是科學素養(yǎng)的必備要求。 科技小制作、小發(fā)明 　　四、五年級學生利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創(chuàng)新，比如：發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明制作成可以操作使用的實物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀?lt;/p> 科幻作文 　　六年級學生通過寫作發(fā)展自身豐富的想象力，同時又獲得一些科學知識。 感受、體驗、參與 　　瞧！孩子們聽老師講解的多么認真，多么興奮！ 　　這次科技作品展覽活動它不僅豐富了校園生活、培養(yǎng)了學生科技創(chuàng)作的熱情，更讓孩子們近距離觸摸科技，感受科技的無窮魅力，對學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)將起到巨大作用！