疫情防控棗陽五中在行動——2022疫情防控演練活動

婉若清風(fēng)

疫情防控，重任在肩。為科學(xué)、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒疫情防控工作，提升學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，保障全校師生的身體健康和生命安全，維護校園正常的教育教學(xué)秩序和穩(wěn)定，2022年3月29日下午3:00在棗陽市第五中學(xué)會議室開展《新型冠狀病毒感染的肺炎防控》應(yīng)急演練活動。 演練前準(zhǔn)備　　為進一步明確責(zé)任，確保本次演練取得實效。演練前張勇校長召開了學(xué)校疫情防控演練會議，會議上介紹了本次演練的主要目的，強調(diào)了每一位成員的崗位職責(zé)，并對演練流程以及人員的安排進行了周密的部署，確保演練規(guī)范有序。 演練過程場景一??陽檢者的隔離?? 2022年3月23日上午8：30，我校安衛(wèi)辦接市疾控中心的緊急通知：我校學(xué)生陳某某新冠病毒核酸檢測結(jié)果呈陽性，要求立即隔離空管控。接到通知后，我校立即啟動應(yīng)急機制，由安衛(wèi)辦在第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)報告并同時報告教育局，與此同時，安衛(wèi)辦立即安排學(xué)校防疫人員，找到陽性檢測者陳某某，并將其帶至學(xué)校隔離房間，等待市指揮部安排的120專用救護車將其轉(zhuǎn)運至新冠定點醫(yī)院隔離觀察和治療。 注：1、學(xué)校防疫人員須要著二級以上防護裝備：穿戴防護服、N95口罩或醫(yī)用防護口罩、面屏或護目鏡、乳膠手套和鞋套等。 2、隔離房間要通風(fēng)，有專用衛(wèi)生間和洗手消毒設(shè)施設(shè)備，陽檢者隔離期間，除防疫人員外，禁止與他人接觸等。 演練過程場景二??啟動應(yīng)急預(yù)案?? 學(xué)校接到新冠疫情信息并第一時間隔離陽檢者后，校領(lǐng)導(dǎo)立即召開新冠疫情防控應(yīng)急專班的緊急會議，啟動應(yīng)急預(yù)案，下達各項指令，醫(yī)療保障組、學(xué)生管理組、消殺組、安全保障組、后勤保障組、物資保障組、信息聯(lián)絡(luò)組、宣傳和心理疏導(dǎo)組、教學(xué)組等各應(yīng)急小組負責(zé)人迅速響應(yīng)，各就各位，各司其職。由分管防疫的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮，協(xié)同配合，迅速開展各項疫情防控工作。 演練過程場景三??校園管控?? 政教處宣布：校園實施臨時封閉管控，所有人員一律不得外出。門衛(wèi)要嚴(yán)格落實校園封控決定，人員只能進，不能出。各班級取消一切聚集性活動，校內(nèi)全體師生佩戴醫(yī)用外科口罩或以上防護級別口罩，校內(nèi)學(xué)生不得扎堆，做好教室宿舍通風(fēng)?！　?lt;/p> 演練過程場景四??教學(xué)管理?? 教務(wù)處發(fā)布通知，停止線下教學(xué)，開展線上教學(xué)。 演練過程場景五??信息溝通?? 學(xué)校各班班主任負責(zé)人打電話聯(lián)系學(xué)生家長，與家長及時反饋、溝通學(xué)校新冠疫情情況，告知學(xué)校臨時管控措施，做好防控政策的解釋工作，爭取家長積極配合。 演練過程演練科目二：流行病學(xué)調(diào)查與疫情管理場景六??配合開展流調(diào)排查?? 陽檢學(xué)生被臨時隔離后，學(xué)校防疫人員首先對其14天以來的活動情況和人員接觸情況等進行初步調(diào)查，初步排查陳某某陽檢采樣前4天即3月19日-23日以來接觸的人員，包括同班級學(xué)生、同宿舍人員、代課老師、食堂工作人員和校內(nèi)其他人員接觸情況等，初步掌握校內(nèi)密接者的范圍和人數(shù)，并積極協(xié)助市專業(yè)流調(diào)隊進行專業(yè)調(diào)查和密接人員的進一步排查，將流調(diào)排查出的密接和次密接人員、一般接觸者（同樓層班級師生）、重點地區(qū)駐留人員（除密接、次密接和一般接觸人員外的所有人員）進行分類造冊，上報市教育局和市疫情防控指揮部。各防控小組分片包干做好以上人員的臨時管控?！?lt;/p> 　　疫情防控期間，因中學(xué)生與父母之間存在一定的代溝，無論是溝通還是相處都會產(chǎn)生一定的阻礙，并且居家隔離期間，中學(xué)生無法進行社交活動，無法通過與朋友、老師溝通的方式排解親子關(guān)系緊張問題所引起的心情抑郁情況，我校老師對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，分散他們的注意力，避免災(zāi)難性情緒的產(chǎn)生。 演練過程場景七??人員管控?? 通知所有密接者、次密接者先呆在教室或?qū)嬍?，不能隨意走動，不得與其他人員接觸，每個人都要佩戴口罩，保持教舍通風(fēng)，由各班班主任進行監(jiān)督管理，等待市疫情防控指揮部的進一步指令。 1、密接和次密接人員全部送集中隔離點隔離，轉(zhuǎn)移前全部集中在學(xué)校劃定區(qū)域場所隔離。 2、除密接和次密接人員外，其他人員全部作為一般接觸者和重點地區(qū)駐留人員進行管理，其管控措施視全校所有人員核酸篩查結(jié)果而確定：若核酸檢測結(jié)果全部為陰性，而且無發(fā)燒咳嗽等疑似癥狀，可實行14天居家隔離；若核酸篩查結(jié)果有1例以上陽性的，所有人全部實行集中隔離，集中隔離工作有市指揮部統(tǒng)一協(xié)同安排。 3、在校內(nèi)隔離留觀期間的，由校醫(yī)或其他防疫人員做好健康觀察記錄，并隨時向校領(lǐng)導(dǎo)報告情況。 演練過程場景八??疫點消毒?? 由學(xué)校消毒人員對陽檢者陳某某所在教室、同樓層教室、公廁、臨時隔離點（在人員轉(zhuǎn)移后）等疫點開展消殺，包括場所物品及室內(nèi)外環(huán)境。同時對院區(qū)其他場所及環(huán)境開展全方位預(yù)防性消毒。 演練過程場景九??組織人員分類核酸采樣?? 按照市防控指揮部的要求，總務(wù)處、教務(wù)處、政教處等相關(guān)部門迅速按職責(zé)分工，在市疾控部門的指導(dǎo)下布置好核酸檢測地點。學(xué)校師生分批次到達指定地點進行全員核酸檢測。? 演練過程演練科目三：校園封閉封控后勤保障場景十??封控期間后勤保障?? 按照學(xué)校校園封閉封控管理預(yù)案，建立樓棟宿舍長微信群收集各隔離宿舍所需物資，選調(diào)志愿者，分別成立藥品保障組、生活用品保障組、飲食保障組，根據(jù)學(xué)生需求制定物質(zhì)采購計劃，報教育局和市防控指揮部協(xié)同有關(guān)部門進行物品采購和配送。包括食物、個人防護用品、消殺物質(zhì)、醫(yī)療急救藥品、個人生活物品等。　　 演練結(jié)束后，與會領(lǐng)導(dǎo)在檢查演練現(xiàn)場后進行演練總評，通過 “啟動應(yīng)急響應(yīng)”“開展流行病學(xué)調(diào)查”“組織人員分類核酸采樣”“組織管控對象轉(zhuǎn)運隔離”“校園封閉封控后管理”等科目的現(xiàn)場演練，檢驗學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、指揮調(diào)度、現(xiàn)場組織等突發(fā)處置能力。 　通過本次疫情防控應(yīng)急演練，讓全校師生進一步熟知了各個環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點，并在實際演練中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷查漏補缺，確保責(zé)任到人，措施有效，全力維護好、保障好學(xué)生和教職工的身體健康和生命安全。