居家防疫不松懈技術(shù)賦能助遠(yuǎn)航——郭家店鎮(zhèn)第二小學(xué)開展教師信息技術(shù)2.0微能力測(cè)評(píng)優(yōu)秀成果分享交流活動(dòng)

郭二小鐵鐵

疫情期間，為整校推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和組織安排下，3月27日，我校舉行了線上信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0微能力測(cè)評(píng)優(yōu)秀成果分享活動(dòng)。在教研組內(nèi)進(jìn)行初次評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)校微信工作群共收到微能力測(cè)評(píng)優(yōu)秀成果9份，小組交流研討總結(jié)匯報(bào)5份，43人參與優(yōu)秀成果評(píng)選投票活動(dòng)。 　　從本次活動(dòng)的安排啟動(dòng)到成果分享，只有一周時(shí)間，老師們?cè)谏虾镁W(wǎng)課的同時(shí)，利用課余時(shí)間，通過自主探究、同伴互助、教研組討論的形式完成一個(gè)微能力點(diǎn)測(cè)評(píng)成果提交。在一周的學(xué)習(xí)中，教師能認(rèn)真鉆研每個(gè)微能力點(diǎn)的能力描述、提交評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議，對(duì)常用教學(xué)軟件希沃白板5、問卷星、演示文稿、音視頻下載等信息技術(shù)工具有了深入的了解，并能在教學(xué)中使用操作，彰顯出我校教師扎實(shí)的專業(yè)技能和學(xué)習(xí)能力。雖然老師們對(duì)軟件的操作還沒達(dá)到游刃有余，但已深深體會(huì)到了信息技術(shù)為我們的教育教學(xué)帶來的便捷和高效。特殊時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，對(duì)每位教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。 語(yǔ)文組 ?孫艷紅老師綜合組 ?范美英老師數(shù)學(xué)組 ? 于佳琪老師數(shù)學(xué)組 ? 張靜老師語(yǔ)文組 ? 鄧鈞水老師數(shù)學(xué)組王艷博老師數(shù)學(xué)組 ? ?趙倩老師數(shù)學(xué)組 ? 任冬玲老師數(shù)學(xué)組邸鐵華老師 　　請(qǐng)欣賞教研組內(nèi)的精彩點(diǎn)評(píng)！ 利用問卷星進(jìn)行線上優(yōu)秀成果評(píng)選投票，投票結(jié)果如下： 第一名：孫艷紅 第二名：于佳琪 第三名：范美英 邸鐵華主任對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)：?一、成果提交優(yōu)點(diǎn)很多：1.對(duì)信息技術(shù)工具的介紹圖文并茂、語(yǔ)言精煉、步驟清晰。2.視頻講解中，能把技術(shù)的應(yīng)用和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，講清使用技術(shù)的目的。3.技術(shù)的應(yīng)用契合教學(xué)主題，能夠促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。4.優(yōu)秀成果很有借鑒性，為其他老師下一個(gè)能力點(diǎn)測(cè)評(píng)的完成提供了幫助。二、成果提交還存在下面的問題：1.個(gè)別教師對(duì)能力點(diǎn)測(cè)評(píng)成果提交沒有創(chuàng)新，教師要熟練掌握幾個(gè)常用的技術(shù)工具。2.對(duì)校本通平臺(tái)專家對(duì)微能力點(diǎn)的解讀沒有深入學(xué)習(xí)。3.對(duì)技術(shù)工具的介紹，缺少專業(yè)術(shù)語(yǔ)。4.教師錄制視頻時(shí)，個(gè)人形象不清晰，要注意光線的合理調(diào)整。5.成果沒有經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐應(yīng)用，缺少科學(xué)性。 　　通過本次信息技術(shù)2.0微能力測(cè)評(píng)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)，我校老師定將會(huì)更好地利用技術(shù)輔助教學(xué)，讓教學(xué)更精彩，讓課堂更生動(dòng)！