<p class="ql-block"> 最動(dòng)情的兩個(gè)字：我在？</p><p class="ql-block"> 最感人的三個(gè)字：咨詢下~</p><p class="ql-block"> 最欣慰的四個(gè)字：我相信你！</p><p class="ql-block"> 最霸氣的五個(gè)字：我選擇了你！</p><p class="ql-block"> 最幸福的六個(gè)字：我在鋼城六中！</p> 重磅消息 <p class="ql-block"> 武鋼三中與鋼城六中共建優(yōu)質(zhì)生源基地了！?。D為武鋼三中黨委副書(shū)記、特級(jí)教師、奧林匹克金牌教練張文獻(xiàn)向我校校長(zhǎng)何碧泉授予“武鋼三中優(yōu)質(zhì)生源基地”牌匾。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月31日上午10時(shí)許，武鋼三中與鋼城六中共建優(yōu)質(zhì)生源基地授牌儀式在我校三樓多功能廳舉行，武鋼三中黨委副書(shū)記、特級(jí)教師張文獻(xiàn)向我校校長(zhǎng)何碧泉授予“武鋼三中優(yōu)質(zhì)生源基地”牌匾。鋼城六中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師見(jiàn)證這一美好時(shí)刻！</p> 授牌前，武鋼三中張書(shū)記說(shuō)：感謝六中多年來(lái)為三中輸送了許多優(yōu)質(zhì)生源，譬如早期有楊克、周彤、曾憲乙獲得國(guó)際奧賽金牌，為國(guó)爭(zhēng)光的優(yōu)秀生源，今有方之琬， 張怡萌在市元調(diào)、二調(diào)中獲得前十。這些學(xué)生均來(lái)自鋼城六中。三中有許多優(yōu)秀教師，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育資源，注入強(qiáng)大動(dòng)力。如今兩校共建，深度融合，必將迎來(lái)更美好的未來(lái)！ 武鋼三中黨委副書(shū)記、特級(jí)教師張文獻(xiàn)與鋼城六中何碧泉校長(zhǎng)共同舉起優(yōu)質(zhì)生源基地牌匾。 授牌后，鋼城六中吳偉書(shū)記說(shuō)：我們鋼城六中的全體老師與各位領(lǐng)導(dǎo)共同見(jiàn)證了武鋼三中與我校共建優(yōu)質(zhì)生源基地，推進(jìn)青山教育快速向前發(fā)展的歷史瞬間。衷心感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的親切關(guān)懷和殷切期望，更欣賞三中領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的眼光和和魄力。此次活動(dòng)加強(qiáng)了區(qū)域合作，優(yōu)化了資源，形成資源共享，形成了集團(tuán)化辦學(xué)模式，未來(lái)發(fā)展前景無(wú)限。 六中簡(jiǎn)介 武漢市鋼城六中建于1976年，原名武鋼六中，后改名為鋼城六中。學(xué)校位于武漢市青山區(qū)工業(yè)路荊州街5號(hào)，地處八大家中核心商業(yè)帶。學(xué)校南接?xùn)|湖，北望長(zhǎng)江，毗鄰清靜優(yōu)雅、花香襲人的南干渠游園與和平公園。經(jīng)過(guò)武漢市現(xiàn)代化學(xué)校和義務(wù)教育管理達(dá)標(biāo)的建設(shè)，學(xué)校享譽(yù)鋼城，成為老百姓心目中家門口的好學(xué)校！ 學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生796人，教職員工80人。學(xué)校占地面積15198平方米，生均20平方米；建筑面積10532平方米，生均14平方米。學(xué)校注重綠化，綠化面積3100平方米，樹(shù)木花草搭配合理，常年有綠，四季飄香。 辦學(xué)理念 學(xué)校以“揚(yáng)長(zhǎng)激勵(lì)”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“12345”的辦學(xué)思想?！?”即一個(gè)中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；“2”就是高舉質(zhì)量大旗和團(tuán)結(jié)大旗；“3”就是依靠并帶領(lǐng)六中全體師生走向復(fù)名、復(fù)位、復(fù)興的目標(biāo)；“4”是發(fā)揚(yáng)老黃牛、老鷹、蝸牛、螞蟻四種精神；“5”即強(qiáng)化干事、吃虧、大局、協(xié)作、危機(jī)五種意識(shí)。走“以質(zhì)量立名校，以特色謀發(fā)展的辦學(xué)之路，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校以“崇德啟智，和諧致美”為辦學(xué)理念，以質(zhì)量為中心，以“揚(yáng)長(zhǎng)教育”為德育工作模式，以“自主、合作、探究、引思”為課堂教學(xué)模式，充分展示學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)，塑造“四和四會(huì)”當(dāng)代中學(xué)生：與自然和諧、與社會(huì)和諧、與他人和諧、與自身和諧，會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)健身、會(huì)創(chuàng)造。走“以質(zhì)量立品牌、以特色促發(fā)展”的興校之路，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。