<p class="ql-block" style="text-align:center;">2022年3月28日（第七期）</p> <p class="ql-block"> 迎著暖陽，新的一周開始了。讓我們來看看122班同學的成長瞬間。</p> 講座篇 <p class="ql-block"> 2022年3月28日上午，中央電視臺百家講壇欄目主講嘉賓、云南大學馬克思主義學院原院長、博士生導師蘇升乾教授在昆明云師大為云南省“萬名校長培訓計劃”第七期全體學員帶來以《傳統(tǒng)文化視野中的人生》為題的線上線下講座。</p> <p class="ql-block"> 蘇升乾教授圍繞我國應堅持把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合、傳承中國文化的智慧源流、審視儒家文化視角下的人生等三方面進行講授。</p> <p class="ql-block"> 蘇教授結(jié)合具體實例，圍繞人生的“三個離不開”進行解析，即離不開時代的舞臺，目標要與社會主流意識一致；離不開社會的規(guī)律，要勤于學習，多讀書；離不開成長的因素，在人生道路上，勿蹉跎歲月，要自知時間寶貴。</p> <p class="ql-block"> 他還聯(lián)系生活實際，總結(jié)了人生不利時應如何轉(zhuǎn)化的六點方法：一、要正確地認識人生是對立統(tǒng)一的客觀在；二、是從逆向找出路；三、是不爭；四、是利他；五、是自知之明、自我超越；六、是有無之間的完善。</p> 班級研討篇 <p class="ql-block"> 首先由蔣正高對第一題結(jié)合實際從以下幾個方面談論了對一個是心理學的，一個是社會學的。它們是平列并重的，哪一方面也不能偏廢；否則，不良的后果將隨之而來。這句話的理解。</p> <p class="ql-block">一、從家庭教育</p><p class="ql-block">二、學校教育</p><p class="ql-block">三、社會教育</p><p class="ql-block">三個方面來談論兒童身心發(fā)展離不開生活實踐，所以心里學與社會學兩者是平列并重。</p> <p class="ql-block"> 第二由羅開強根據(jù)第二題論述了學校教育中的浪費，記書本知識與實踐相脫節(jié)，列舉了四種隔離，對“雙減”政策進行了自己的解讀。</p> <p class="ql-block">一、課程設置</p><p class="ql-block">二、作業(yè)安排</p> <p class="ql-block"> 第三題由趙永彬論述了三位一體的概念，其次，如何在學校教育中實現(xiàn):</p> <p class="ql-block">一、校日常行為規(guī)范</p><p class="ql-block">二、道德教育融入教材</p><p class="ql-block">三、教學方法融入</p> <p class="ql-block">第四題由陳嬌結(jié)合實際論述了</p> <p class="ql-block">一、興趣與努力的概念。</p><p class="ql-block">二、列舉了興趣努力的例子，指出興趣是成長與發(fā)展的，需要不斷努力。</p><p class="ql-block">三、如何培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣？</p> <p class="ql-block"> 第五題由寸晗根據(jù)教學經(jīng)驗，要尊重學生的自發(fā)性，興趣，努力訓練相結(jié)合，多鼓勵孩子關(guān)注兒童興趣的長期性，既保護學生興趣。</p> <p class="ql-block"> 張教授3月29日20:30來到本班給以上五個問題為學員們答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 編輯:蔣正高</p><p class="ql-block"> 圖片:122班學員</p><p class="ql-block"> 審核人:蘇志祥</p>