朗誦中流淌的是快樂自信完美的自己------居家線上學習記事

丁金娥

伴隨著和煦的春風，斜斜的細雨，春天的腳步越來越近了，窗外初綻的杏花在在細雨的滋潤下顯得格外嬌嫩，“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，春天的腳步正緩緩地向我們走來，居家學習的日子仍舊在延續(xù)。居家線上學習已經(jīng)兩周多的時間，孩子們從最初的新鮮、好奇到現(xiàn)在的無味甚至倦怠，那么怎樣調(diào)動孩子的學習積極性呢？這對于我們上課的老師們來說無疑是一項巨大的挑戰(zhàn)。今天最后兩節(jié)是我的語文課，剛剛結(jié)束了第三單元詩歌的學習，在平常的作業(yè)中孩子們也積累并創(chuàng)作了很多小詩，索性來一次線上的詩歌朗誦比賽吧。 　　 第一節(jié)我們在學習了關于詩歌的分類之后，讓孩子們從自己摘抄或自編的詩歌中選擇最喜歡的一首進行朗誦比賽。隔著屏幕看到孩子們的小嘴巴在一張一合的嘟囔著，有的同學甚至離開了自己的座位情不自禁地比劃著，看到孩子們?nèi)绱苏J真地準備，為師心里倍感欣慰?？煲抡n的時候，我接到了小區(qū)里做核酸的通知，幾乎每天檢測，于是我與樾樾快馬加鞭跑到指定地點，因為本身下去得比較晚，因此等了一小會就做完了，然后我們又一路小跑回到房間，距離最后一節(jié)課晚了十分鐘。衣服來不及脫馬上打開釘釘開啟線上課堂，在孩子們陸續(xù)地進入課堂之后我也一切準備就緒，一場同屏共振的朗誦比賽就這樣開始了。首先上場的是默巖，他雖然第一個上場，但卻顯得很鎮(zhèn)定，朗誦得很入境。鈺晴落落大方，聲音非常得溫柔雨馨則有一種女中豪杰的威武。宇韜胸有成竹，朗誦得流暢，動作添加得也非常到位。瑞娜，穩(wěn)如泰山，特別有節(jié)奏感。文昊，準備略顯倉促，不過也很完整地朗讀了下來。錦儀，從開始的局促到最后的漸入佳境，超越了自己的緊張！ 笑語，小巧玲瓏，不慌不忙，感情在自然地流淌。 家琦，端莊大氣、聲音中帶著一份自信，陽光向上！ 漢敬，大男孩，加上動作又顯得特別可愛有趣。 景瀚，眉清目秀，聲音甜美，而且自始至終都從容鎮(zhèn)定，朗誦出了自己的最佳水平。蕤碩，認真中帶著一份調(diào)皮，完美地展示了自己，為你高興。 瑞澤，朗誦得略有沉重，期待下一次的釋放！ 墨晨，絕對的實力派，把詩歌得節(jié)奏與情感拿捏得非常到位，我簡直陶醉了！ 文佳，準備得相當充分，實現(xiàn)了自己的超越，棒棒噠！ 士豪，有一點點的小緊張，下一次一定要背熟哦！ 昊澤，感情得表達受限于詩歌的不熟，相信下一次會更好！ 擇佳，聲音甜美，落落大方。 一直在進步著的思遠，讓我再一次看到了他的努力。 睿智自信的若彤，在朗誦的詩歌中把自己的實力展現(xiàn)得淋漓盡致。 茗蒵，自始至終朗誦得特別有節(jié)奏感。認真的澤宇，對待任何事情都特別用心，這一次的朗誦有讓我看到了他的這個優(yōu)點。 局促不安的辰飛，在臺上有點捉襟見肘，期待下一次的完美逆襲。 海琳的朗誦給我眼前一亮的感覺，她朗誦的聲情并茂，語氣語調(diào)動作拿捏得相當?shù)轿籭，非常棒！ 寶熠的朗誦很平穩(wěn)。 帥氣的鑫宇，開了一個好頭，期待下次善始善終。 昱驕的朗誦，表達了自己對母親的感激與體貼。 穩(wěn)重的孟賀也完整地朗誦了下來。 博然略帶沙啞的嗓音聽起來特別有磁性。積極的振涵，在爸爸媽媽都不在身邊的情況下管理著自己的一切，詮釋了自律的真正含義。 漂亮的梓辰，一直都在認真的準備著，有付出就有收獲，朗誦得非常完美。 陽光自信的宥臨，朗誦出了自己的本真。 溫柔可愛的佳漪展示著自己堅定有力的一面。 書豪的朗誦中帶著一種沉穩(wěn)與自信，棒棒噠。 柔弱的雨欣讓我看到了臺上的鎮(zhèn)定。 富有詩書氣的開欣，美中不足朗誦的有點短，感覺意猶未盡。 感謝幽默風趣的家粲，他那富有變化的表情逗得我們大家合不攏嘴。 夢飛，表情、動作、語調(diào)把握得很到位，相信這是一次不錯的體驗。 浩宇，朗誦得也很完整。 快樂的芳寧，朗誦出了自己的愉悅。文質(zhì)彬彬的正浩，朗誦得特別有男子漢的乞概。 援野的參與與完整就是自己的一種進步。 乙杰的朗誦中帶著一份鎮(zhèn)定。 俊昕朗誦出了屬于自己的那份快樂 佳豪的朗誦體現(xiàn)了自己的勇氣 子軒的朗誦中有點力量的缺憾。 鑫悅的朗誦讓我看到了一種成熟！ 　　詩歌就是用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去感受生活中的一花一草，一人一物，并用詩的語言加以表達出來。相信在這樣的詩歌朗誦中孩子們再次感受到了詩歌的魅力，在孩子們幼小的心靈中播下了一顆詩的種子，期待他們過一種詩一樣的生活。