<p class="ql-block"> 清明，二十四節(jié)氣之一，春季的第五個節(jié)氣。清明，既是節(jié)氣，又是節(jié)日。清明節(jié)氣，是春耕春種的大好時機(jī)；清明節(jié)日，是民間寄放情感和慰勞自己的傳統(tǒng)日子。清明，乃天清地明之意。作為一個重要的節(jié)日， 各地皆有慶祝清明的習(xí)俗。為了加強(qiáng)學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的了解，弘揚(yáng)清明文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，烏魯木齊市第十一小學(xué)六年級開展了清明節(jié)氣主題系列活動。</p> 誦清明 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中國是一個詩詞的國度，吟詩作對似乎已融入文人墨客的骨血之中，感物傷懷，壯志難酬......所有的情感均在詩詞中得以抒發(fā)。清明節(jié)，一個肅穆而又歡樂的節(jié)日，引得多少詩人揮墨漫吟，“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”，“紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑?！?.....清明節(jié)的詩歌數(shù)不勝數(shù)，我們的學(xué)生在語文老師的引領(lǐng)下，品讀詩詞內(nèi)容，感悟詩人情感，學(xué)習(xí)詩詞文化。</p> 探清明 <p class="ql-block"> 清明既是我國傳統(tǒng)節(jié)日，又是二十四節(jié)氣之一，它將節(jié)氣與民俗融為一體。節(jié)氣的清明，是生命的萌芽的開始；節(jié)日的清明，是對已逝生命的懷念，兩者是如何融合在一起的呢？清明節(jié)氣又是由何而來的呢？我們六年級的學(xué)生化身研究員，展開了一場研學(xué)之旅，進(jìn)行了一場調(diào)研。 </p> 品清明 <p class="ql-block"> 中國飲食文化深厚廣博，四季有別，實時有異。清明節(jié)，萬物復(fù)蘇的日子，吃青團(tuán)子、馓子、螺絲已然成為這個節(jié)氣里特有的飲食文化。而青團(tuán)子作為江南一帶人用來祭祀祖先必備食品，油綠如玉，糯韌綿軟，清香撲鼻，吃起來甜而不膩，肥而不腴，最受同學(xué)們喜愛。正值清明之際，學(xué)生們不僅化身美食家，品嘗著它的甜美，還對它的前世今生，制作工藝進(jìn)行了學(xué)習(xí)了解，讓我們一起來看一看吧。</p> 繪清明 <p class="ql-block"> 清明時節(jié)，天氣清澈明朗，萬物欣欣向榮，放風(fēng)箏成為了人們所喜愛的活動之一。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。現(xiàn)在，我們的學(xué)生親手繪制風(fēng)箏，將希望與祝福書寫在紙鳶上，在風(fēng)中將自己對未來的展望放飛，祈愿收獲美好的未來。</p> <p class="ql-block"> ??同學(xué)們畫出了心中的清明節(jié)，寫下了對先輩、烈士的敬仰和悼念，繪制出精美的手抄報和繪畫。</p> 祭清明 <p class="ql-block"> 疫情期間，堅持少出門、不串門、不聚會、戴口罩、勤洗手，倡導(dǎo)通過家庭分散追思、網(wǎng)絡(luò)祭祀、家庭悼念等形式祭拜，不現(xiàn)場祭拜。</p> 悟清明 <p class="ql-block"> 崇尚英雄，尊重烈士，已經(jīng)成為全社會共同的情感認(rèn)同和價值追求。同學(xué)們通過觀看紅色電影及祭奠烈士的方式從中感悟到革命先烈們無私奉獻(xiàn)的偉大精神！</p> <p class="ql-block"> 通過本次清明節(jié)主題活動，讓孩子們了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，學(xué)會感恩和尊敬長輩。同時感受了中華民族博大精深的歷史文化，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。引導(dǎo)學(xué)生們努力成為有作為的新一代，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)、不懈奮斗！?。∏迕鲿r節(jié)天轉(zhuǎn)暖，柳絮紛飛花爭妍。愿孩子們能如這春日里的秧苗茁壯成長，勇敢去追求最好的自己！</p>