《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》 以促進幼兒身心全面準(zhǔn)備為目標(biāo)，圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面的內(nèi)容。本周我園圍繞 “學(xué)習(xí)準(zhǔn)備〞中好奇好問、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力四個維度的發(fā)展目標(biāo)開展線上教育指導(dǎo)工作。<br> 下面讓我們一起隨小編看一下本周的精彩活動吧！ 線上育兒指導(dǎo) 托班時期的幼兒是好奇心萌發(fā)并積極與外界交互探索的時期，事實上好奇心是終身學(xué)習(xí)的原動力。呵護幼兒的好奇心，尊重幼兒好問的天性，有助于幼兒對周圍世界保持持續(xù)的探究欲望，不怕困難，積極主動學(xué)習(xí)。因此本周托班組為孩子們帶來了有趣的科學(xué)實驗，讓孩子們在體驗制作泡泡水和吹出泡泡的過程中發(fā)展他們好奇好問的良好品質(zhì)。 幼兒參與體驗 家園互動交流 線上育兒指導(dǎo) 專注力的養(yǎng)成，有助于幼兒入學(xué)后更好勝任新的學(xué)習(xí)任務(wù)，且受益終生。小班時期是幼兒專注力養(yǎng)成也是學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)展的奠基時期，因此本周小班老師通過指導(dǎo)家長與孩子一起參與專注力幼兒的方式，發(fā)展幼兒在進行一件事情時專注和堅持的良好品質(zhì)。同時孩子們還在游戲中鍛煉了反應(yīng)能力，激發(fā)大腦思維活動，收獲愉快的情緒體驗。 幼兒參與體驗 家園互動交流 閱讀是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣重要途徑，喜歡閱讀，樂于和他人一起看書講故事，遇到問題經(jīng)常通過圖書尋找答案是中班幼兒閱讀能力和表達(dá)能力發(fā)展的重要表現(xiàn)。本周中班為孩子們帶來了幾組圖片，讓孩子們在閱讀的基礎(chǔ)上充分想象和表達(dá)，激發(fā)了孩子們的閱讀和交流興趣，促進了幼兒學(xué)習(xí)能力和水平的不斷提高，為進入小學(xué)做好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不斷積累。 線上育兒指導(dǎo) 幼兒參與體驗 家園互動交流 <p class="ql-block"> 每個人的名字是孩子們最常接觸的，熟悉自己的名字并能初步嘗試書寫是大班幼兒入小學(xué)前必須要做好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上本周大班老師不僅帶著孩子們嘗試書寫自己的名字，還與家長們一起討論自己名字的由來和寓意，并在紙上為自己的名字進行美術(shù)創(chuàng)作，極大的激發(fā)了幼兒對于漢字的興趣，保護了幼兒寫畫的興趣，促進了學(xué)習(xí)能力的進一步發(fā)展。</p> 線上育兒指導(dǎo) 幼兒參與體驗 家園互動交流 教育是春風(fēng)化雨，銜接是潤物無聲，立足當(dāng)下幼兒的實際發(fā)展，我們作為幼小科學(xué)銜接試點幼兒園在促進幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備方面不斷嘗試。在疫情防控居家成長的時期，我們希望家長們能和幼兒園同頻共振，為孩子們順利進入小學(xué)，為孩子們的一生發(fā)展奠基。<br><br><br> <p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：賈晶</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">策劃：康東梅，金錦鎬</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖文制作：劉乃宇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片提供：各班教師</p><p class="ql-block"><br></p>