<p class="ql-block">2022年3月29號(hào)下午，李村鎮(zhèn)中學(xué)初三數(shù)學(xué)老師在釘釘網(wǎng)上參加了鹿泉區(qū)初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)備考會(huì)。</p> <p class="ql-block">教研室劉智彥主任一開(kāi)始就中考命題的特點(diǎn)和方向進(jìn)行了梳理。劉主任從近幾年的中考閱卷經(jīng)驗(yàn)談起，提出了中考的立意和方向。</p> <p class="ql-block">劉主任指出河北省中考試題一向新穎，靈活，立足能力，又彰顯數(shù)學(xué)素養(yǎng)，難度結(jié)構(gòu)合理，以近兩年中考試題為導(dǎo)向，回歸教材。今后更加注重概念的教學(xué)，知識(shí)的形成過(guò)程，定理和性質(zhì)的理解和應(yīng)用，綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block">講座中提到老師應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，多注重學(xué)生平時(shí)的基本運(yùn)算，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，注重思維品質(zhì)培養(yǎng)以及分析和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">給我們印象比較深刻的是，劉主任提到以下圖片中的第一題時(shí)，指出了好多老都會(huì)說(shuō)到這個(gè)題這么簡(jiǎn)單，你們自己下去計(jì)算吧，這正是我們常犯的一個(gè)通病，忽略了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。讓學(xué)生自己分析知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的！</p> <p class="ql-block">針對(duì)雙減政策，劉主任解決了我們大家關(guān)于中考命題的困惑，她指出，首先是雙減政策一是減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，一是減輕校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)，這種情況下的命題，一定不會(huì)讓單純刷題、題海戰(zhàn)術(shù)受益！</p> <p class="ql-block">中考腳步越來(lái)越近了，我們要改變數(shù)學(xué)傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課上老師講題和學(xué)生做題的模式，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)知識(shí)自主建構(gòu)---方法感悟提煉---經(jīng)驗(yàn)逐步積累---思維不斷提升的過(guò)程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">從一次函數(shù)復(fù)習(xí)案例課中，我們也反思并探討了自己的不足之處，比如針對(duì)定義定義這一點(diǎn)的復(fù)習(xí)，我們都是直接讓學(xué)生把一次函數(shù)的定義記住，針對(duì)里面的k不為零和x的次數(shù)為一特別強(qiáng)化記憶，案例中則是讓學(xué)生自己針對(duì)知識(shí)點(diǎn)出題。</p> <p class="ql-block">復(fù)習(xí)中讓學(xué)生利用編寫試題的方式參與進(jìn)課堂，學(xué)生每編寫一道題會(huì)及時(shí)了解該掌握的知識(shí)點(diǎn)，師生互動(dòng)自然，推陳出新，讓學(xué)生順利掌握了整體知識(shí)！</p><p class="ql-block">在今后的教學(xué)中，我們會(huì)結(jié)合這次講座的內(nèi)容，在教學(xué)中滲透新的教學(xué)思維和理念，爭(zhēng)取今年中考取得好成績(jī)！</p>