為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作，細(xì)化落實(shí)處理疫情突發(fā)事件的方式方法，進(jìn)一步提高全園師生新冠肺炎疫情防控處置能力，3月29日，雙橋鎮(zhèn)中心幼兒園舉行疫情防控應(yīng)急演練。 演練之前，園長(zhǎng)根據(jù)上級(jí)最新有關(guān)文件精神，召開全體教職工部署會(huì)議，強(qiáng)調(diào)此次疫情防控演練的重要性，并對(duì)疫情防控演練做統(tǒng)一安排。 大門是幼兒園疫情防控的第一防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要！我們嚴(yán)格按入園基本要求（體溫測(cè)試_登記_消毒） 演練從模擬幼兒排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，早晨入園時(shí)幼兒戴好口罩，并保持一米以上間距，排隊(duì)進(jìn)入幼兒園。入園時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員用測(cè)溫儀對(duì)幼兒逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入班級(jí)。 測(cè)溫員發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常，立即報(bào)告值班主任 值班主任安排另一名測(cè)溫人員拉上警戒線，暫停幼兒測(cè)溫。 測(cè)溫人員將疑似高溫幼兒帶至留置觀察處登記，以備查詢。另一名測(cè)溫老師組織幼兒由備用通道繼續(xù)測(cè)溫進(jìn)校。 將幼兒送至臨時(shí)隔離點(diǎn)，校醫(yī)經(jīng)過綜合研判，給出建議：根據(jù)幼兒的癥狀和體征，由幼兒園送體溫異常幼兒到定點(diǎn)醫(yī)院做核酸檢測(cè) 值班主任通知值勤老師將體溫異常幼兒送至定點(diǎn)醫(yī)院，并報(bào)告幼兒園統(tǒng)籌協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)劉園長(zhǎng)。 劉園長(zhǎng)第一時(shí)間向上級(jí)匯報(bào) 班主任聯(lián)系體溫異常幼兒家長(zhǎng)，并告知家長(zhǎng)做好個(gè)人防護(hù)措施，直接到雙橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院 體溫異常學(xué)生離開后，消毒人員對(duì)留置觀察處進(jìn)行消毒。<br><br><br> 體溫異常幼兒核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性并排除其它傳染病，臨時(shí)等待區(qū)幼兒返回教室上課。 劉園長(zhǎng)向上級(jí)報(bào)備應(yīng)檢盡檢結(jié)果，按照要求將缺課幼兒信息上報(bào)山東省教育系統(tǒng)疫情防控平臺(tái) 場(chǎng)景二：課上<br><br> 一幼兒舉手報(bào)告老師自我感覺身體不適，老師把幼兒帶到教室前面拿測(cè)溫槍給幼兒測(cè)溫。 發(fā)現(xiàn)體溫異常，立即告知教導(dǎo)處，要求所有幼兒戴上口罩并依次測(cè)溫，安撫幼兒情緒，保持安靜。 幼兒園辦公室立即安排應(yīng)急小組工作人員和消殺人員到現(xiàn)場(chǎng)。 工作人員引領(lǐng)體溫異常幼兒到留置觀察處，另一名工作人員將其他幼兒和班主任引領(lǐng)至備用教室。 幼兒到達(dá)備用教室，教師和工作人員用體溫計(jì)為所有幼兒和教師測(cè)量體溫。 待所有師生離開后，消毒人員對(duì)教室進(jìn)行全面消毒 留置觀察處，校醫(yī)對(duì)幼兒詢問，進(jìn)行兩次測(cè)溫并做好記<br><br>根據(jù)幼兒表現(xiàn)的癥狀和體征，以及該幼兒家長(zhǎng)近期曾經(jīng)外出過，校醫(yī)建議到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診做核酸檢測(cè)。工作人員將校醫(yī)的建議匯報(bào)給劉校長(zhǎng)。 劉園長(zhǎng)在趕往現(xiàn)場(chǎng)的過程中，安排工作人員，做好個(gè)人防護(hù)，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，陪學(xué)生到定點(diǎn)醫(yī)院做核酸檢測(cè)。同時(shí)， 第一時(shí)間向上級(jí)匯報(bào)。 學(xué)生離開后，消殺人員對(duì)留置觀察處消毒。<br> 班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,告知家長(zhǎng)做好個(gè)人防護(hù)措施，直接到雙橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診。 3個(gè)小時(shí)后，劉園長(zhǎng)接到疾控中心通知，經(jīng)定點(diǎn)醫(yī)院核酸檢測(cè)，核酸檢測(cè)為陰性，隨后通知教導(dǎo)處恢復(fù)班級(jí)正常學(xué)習(xí)。 整場(chǎng)演練組織精細(xì)、安排周密、協(xié)調(diào)有序，各工作組人員反應(yīng)迅速、處理得當(dāng)，圓滿地完成了演練任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的。<br><br> 疫情無小事，防控不松懈，時(shí)刻繃緊疫情防控之弦，履職盡責(zé)，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，讓全體師生熟悉疫情防控應(yīng)急處置各項(xiàng)流程；要不斷細(xì)化、完善幼兒園疫情防控應(yīng)急處置方案，嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化防控措施，用實(shí)際行動(dòng)確保師生的安全和健康。