<p class="ql-block"> 為全面提高全體教師面對(duì)異常情況應(yīng)急處置能力，保障師生身體健康和生命安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。豐華苑幼兒園于3月30日組織全體教師進(jìn)行師幼在園期間出現(xiàn)健康異常情況應(yīng)急處置演練，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)應(yīng)急處置流程，熟練掌握各項(xiàng)防疫技能。</p> 演練流程 <p class="ql-block"> 為確保演練工作規(guī)范有序，在演練工作會(huì)，付園長(zhǎng)組織參與演練的教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)“演練方案”，以及“師生在校出現(xiàn)健康異常情況應(yīng)急處置流程”。明確職責(zé)，熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)。</p> 演練流程 <p class="ql-block">1.入園環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block"> 大門(mén)口設(shè)置專(zhuān)人為每位幼兒腳消、手消、測(cè)量體溫并登記，入園人員排隊(duì)間隔一米，排隊(duì)進(jìn)行晨檢，體溫正常，晨檢無(wú)異常的幼兒，方可進(jìn)入幼兒園。</p> <p class="ql-block">2.進(jìn)入班級(jí)前進(jìn)行二次檢查。</p><p class="ql-block"> 進(jìn)入班級(jí)后主班老師檢查幼兒手部及口腔，測(cè)量體溫，層層把關(guān)，注重細(xì)節(jié)</p> <p class="ql-block">3.發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理</p><p class="ql-block"> 根據(jù)演練方案要求，演練地點(diǎn)設(shè)置在小一班。情景為：大一班在3月30日上午8點(diǎn)半開(kāi)展晨間活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神不振，疑似出現(xiàn)發(fā)熱癥狀。</p> <p class="ql-block"> 班主任李芳芳老師發(fā)現(xiàn)后隨即詢(xún)問(wèn)幼兒狀況，并迅速給保健員打電話(huà)，保健員立即將幼兒帶到隔離室隔離觀察，再次用溫度計(jì)測(cè)量幼兒體溫，如確定幼兒發(fā)燒，立即聯(lián)系家長(zhǎng)了解情況，馬上將情況上報(bào)幼兒園防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)付園長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)師接到電話(huà)了解情況后立即換好隔離服將幼兒帶到隔離室。進(jìn)入隔離室后對(duì)該生重測(cè)體溫并進(jìn)行詢(xún)問(wèn)近14天的旅居史、確認(rèn)、登記等工作。</p> <p class="ql-block"> 園長(zhǎng)接到通知后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，緊接著園長(zhǎng)又給縣醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診打電話(huà)請(qǐng)求救援并上報(bào)縣教體局。</p> 全面消毒 <p class="ql-block"> 幼兒撤離后，保健醫(yī)對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行全面清潔、消殺</p> 演練結(jié)束 <p class="ql-block"> 通過(guò)此次實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)，全面提高了學(xué)校疫情防控人員的防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力，全面檢驗(yàn)了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，并針對(duì)演練中遇到的實(shí)際問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)了相關(guān)對(duì)策，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和保護(hù)全體師生的生命安全打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)了疫情防控的信心。</p>