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幼小銜接之社會準(zhǔn)備篇——滁州市鳳凰城幼兒園中班組

弦心

社會準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 社會適應(yīng)能力包括交往合作、誠實守規(guī)、任務(wù)意識、熱愛集體等。</p><p class="ql-block"> 社會適應(yīng)能力是一個人綜合素質(zhì)能力高低的間接表現(xiàn)。社會適應(yīng)能力良好的孩子愿意融入集體,能夠積極投入到學(xué)習(xí)中,愿意體驗與人交往的樂趣,并會擁有強(qiáng)烈的自豪感和自信心。</p> 1.交往合作 <p class="ql-block">??具體表現(xiàn)</p><p class="ql-block"> 能與同伴友好相處,樂于結(jié)交新朋友。和同伴分工合作,遇到困難,商議解決。主動向老師表達(dá)自己的想法和需求。</p> <p class="ql-block">  開展區(qū)域混班活動,孩子與新朋友分工合作共同完成任務(wù)。</p> <p class="ql-block">  遇到問題一起商議解決。</p> 2.誠實守規(guī) <p class="ql-block">??具體表現(xiàn)</p><p class="ql-block"> 能遵守游戲規(guī)則,知道要做誠實的孩子。</p> <p class="ql-block">  玩游戲遵守游戲規(guī)則</p> <p class="ql-block">  通過繪本故事活動,懂得要做個誠實的孩子。</p> 3.任務(wù)意識 <p class="ql-block">??具體表現(xiàn)</p><p class="ql-block"> 理解老師的任務(wù)要求,能自覺、獨(dú)立完成老師安排的任務(wù)。</p> <p class="ql-block">  每天晚上看繪本,已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣啦!</p> 4.熱愛集體 <p class="ql-block">??具體表現(xiàn)</p><p class="ql-block"> 喜愛自己的班級和幼兒園,初步形成愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。</p> <p class="ql-block">  我喜歡幼兒園、喜歡和同伴一起參與活動,一起尋找春天的氣息。</p> <p class="ql-block">  每周一升旗啦!一起唱國歌,向國旗敬禮!</p> <p class="ql-block">  做好入學(xué)的社會準(zhǔn)備,可以引導(dǎo)幼兒具備良好的交往與合作能力,幫助他們養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信的習(xí)慣和品質(zhì),提高他們獨(dú)立完成任務(wù)的意識和能力,使他們更加熱愛集體。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:紀(jì)蓓蓓</p><p class="ql-block">圖片來源:中班組</p><p class="ql-block">審 核:許良妹</p>

誠實

具體表現(xiàn)

熱愛集體

任務(wù)

交往

適應(yīng)能力

社會

幼兒園

同伴

守規(guī)