<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">為了貫徹落實《山東省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導小組關(guān)于當前疫情形勢下中小學校線上教學的指導意見》的要求，總結(jié)推廣線上教學的先進經(jīng)驗和做法，解決線上教學面臨的新情況和新問題，有序推進線上教學實施，提升線上教學質(zhì)量，山東省教科院于3月30日上午舉行了小學數(shù)學線上教學研討活動，給老師們搭建平臺，互相學習，共同提升。兗州區(qū)第一中學附屬學校按照區(qū)教研室的工作安排，全員參與了此次線上教研活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">本次會議由山東省教科院徐云鴻主持，</span><span style="font-size:18px;">以網(wǎng)絡(luò)直播的形式開展，主要分為線上教學課例研討和線上教學經(jīng)驗交流兩部分內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 活動分別展示了徐鑫、孫玉林、賈文濤老師的《解決問題的策略——假設(shè)》、《萬以內(nèi)的加減法》、《多位數(shù)加多位數(shù)的筆算》三堂精彩靈動的課例。線上授課最大的弊端是不能及時關(guān)注每個孩子的參與聽課情況，授課老師采用在線課堂這種方式可以與學生面對面進行互動交流，提高了學生注意力。另外授課老師利用動畫效果、巧選情境、小老師開講、呈現(xiàn)優(yōu)秀學生作業(yè)、表揚學習小明星等學生喜聞樂見的方式，調(diào)動了學生參與課堂的積極性，也激發(fā)學生的學習興趣，讓孩子們深入思考，積極探究，知識得到充實，思維得到訓練。線上教學經(jīng)驗分享充分的向老師們展示了線上教學的魅力，在學習內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需求，為廣大的教師團隊提供了許多實用的寶貴經(jīng)驗。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動中老師們用心做筆記，活動后寫下自己的心得體會。奮筆疾書下顯示出的是不同的字體，不同字體下顯示出的卻是老師們共同的學習愿望，是對自我提升的要求，是對學生的負責。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 活動后，郭校長要求本校老師</span>以此次省教研活動為契機，充分發(fā)揮各級部數(shù)學教研組長引領(lǐng)作用，<span style="font-size:18px;">相互協(xié)作、共同提高，</span>帶領(lǐng)全體數(shù)學老師投入隨時可能啟動的空中課堂的教學中，運用所學策略改變線上線下教學的方式。</p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(254, 254, 254);"> 接下來，我們將繼續(xù)按照上級教研室的指導精神，堅持做好教學研究，積極開展有關(guān)線上教學的探究，把數(shù)學線上教學做真、做好、做實！</span></p><p class="ql-block"> </p>