<p class="ql-block"> 2022年3月29日，通?？h九龍中心幼兒園特邀請省級督導(dǎo)專家紅塔區(qū)二幼史瑩園長及團隊成員到園指導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作。針對我園資源合并、晉升等級幼兒園遇到的困難和疑惑，史瑩園長和陳瑞老師給建議、開處方，和我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們進行了全面的交流和幫扶。</p> 資源合并指導(dǎo) <p class="ql-block"> 史瑩園長和陳老師在通?？h教科所幼教教研員師云鳳老師，通?？h九龍中心小學(xué)及九龍中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)等一行人的陪同下，針對小學(xué)與幼兒園資源合并，到碧溪小學(xué)進行實地調(diào)研和現(xiàn)場指導(dǎo)。<span style="font-size:18px;">史瑩園長和陳老師</span>針對室內(nèi)環(huán)境、戶外環(huán)境的改造提出了建設(shè)性的意見；并對資源合并后幼兒園的辦園特色、園本課程的開發(fā)提出了指導(dǎo)意見與方案。</p> 申報等級園指導(dǎo) <p class="ql-block"> 史瑩園長和陳老師對九龍中心幼兒園的區(qū)域活動進行了專業(yè)的指導(dǎo)并提出寶貴的意見。區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)要根據(jù)教育目標(biāo)、教育內(nèi)容的具體要求以及幼兒的年齡特點來做整體的安排，應(yīng)該為幼兒提供豐富、有趣、可操作的材料；合理規(guī)劃區(qū)域活動場地，根據(jù)各個活動區(qū)的特殊需要在現(xiàn)行的活動室空間內(nèi)尋找最佳位置。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 綜合我園戶外活動現(xiàn)狀，史瑩園長和陳老師對戶外活動區(qū)域的設(shè)置及戶外活動材料的擺放提出了指導(dǎo)建議，教師們將轉(zhuǎn)變思路，從幼兒的視角出發(fā)，打造適宜幼兒發(fā)展的戶外環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 通過史瑩園長和陳老師的反饋，我園將以這次等級評定為契機，竭力改進不足，<span style="font-size:18px;">進一步完善各項工作，認真梳理專家提出的建議，實現(xiàn)自我反思、調(diào)控、完善。我們堅信，在上級教育主管部門的大力支持下，在專家組的示范引領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，通?？h</span>九龍中心幼兒園會把辦園水平推向新臺階，促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯:錢君</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初審:金艷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審:管云燦</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年3月30日</p><p class="ql-block"><br></p>